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情報解禁------虎落人間世界地圖
阿澤從教室裡出來後，大批的學生才後知後覺地鼓起了掌，更有些學生衝了出來，圍著阿澤開始不停地拋問題。這一段歷史是在智人國難以公開討論的，但這個來自獸人世界的老師對此毫不避諱，這也讓學生們重新燃起了對這段歷史的好奇心。
阿澤耐心地解答著這些學生的提問，直到上課鈴響起，歷史系的學生不得不回到教室去聽下一節課。不過，還有些其他學院的學生依然“不依不饒”，各種稀奇古怪的問題也搞得阿澤甚是頭疼。
比如，“胡老師，你覺得人類與獸人可以和平共處嗎？”
又比如，“胡老師，獸人每天要怎麼護理毛髮呀？我最近脫髮，教教我吧！”
再比如，“胡老師，你有物件嗎？你看我……”
……
阿澤費了好大的勁才從學生堆裡逃了出來。他實在沒有想到自己能這麼受歡迎。他更沒有想到，他今天的課早就被學生們全程錄了下來，發到了網上。就在他和學生們周旋之時，網上已然是掀起了軒然大波。
不過，這一切都在黑槿的計劃之中。今日的演講稿，是黑槿此前委派了多少專家學者共同商榷後寫就，讓阿澤全部背了下來。為的，就是能夠引起人類的熱議。為了完成他們此行的目標，他們需要獲得人類的足夠信任，才能讓他們的行動不至於受到太多的人關注。
阿澤離開教學樓後，徑直朝著圖書館去了。這所學校的圖書館可是智人國裡聞名的，收集的不僅僅是各國的風情人文志，還有很多稀少的古籍。
不管黑槿交代了什麼任務，阿澤此行來到人類世界，自然還是瞄準著能夠將虎落從苦海中解脫出來的的《神奇動物》。這些資料在狐狸國太少了，但是在人類世界可不一定，畢竟這本書就藏身在人類世界之中。
阿澤漫步來到了空天大學圖書館，這棟圖書館紅牆綠瓦，隱在一片楓樹林之中，是個看書學習再合適不過的地方。雖然外牆看著古樸典雅，但是走進圖書館中，裡面卻像是另一個世界。
這個圖書館的大廳四周都是白到反光的牆壁，和自己學校裡昏暗的圖書館完全不一樣，阿澤都懷疑自己走錯了。四下看了看，竟也找不到一個入口，只在房間的中間有一個造型圓滾滾的可愛機器人。
“呃……請問這裡是圖書館嗎？”阿澤還沒有仔細閱讀學校生活指南，這下著實摸不著頭腦了，只得問這機器人。
“你好，胡阿狸老師，我是圖書館的管理員小北，請問你需要查閱哪些方面的書？”機器人彬彬有禮地來到阿澤身邊詢問道。
“你怎麼……”阿澤原本好奇這機器人如何知道自己的名字，但很快反應了過來自己身上還戴著戒指，它肯定可以從中讀取自己的身份資訊，“我想找一些關於精靈世和神話傳說相關的資料，你們這裡有嗎？”
小北發出了幾聲嗶嗶的聲音，“已經為您構建了虛擬圖書室，胡老師請隨我來。”
在小北的指引下，前面原本完好的牆壁上突然出現了一扇門，阿澤進入門內後，一整間可謂是恢弘的藏書室出現在了他的面前，整個藏書室高約二十米，書架從地板一直延伸到天花板上，上面整整齊齊羅列著各式各樣的書籍。
“這……”阿澤驚歎之餘，更加摸不著頭腦了，“那麼高的地方的書，我該怎麼拿到呢？”
小北給阿澤解釋道，這是專門根據阿澤的需求構建出來的虛擬圖書室，裡面的這些書都相當於是真正書籍的全息投影，但是這是最先進的互動式全息投影。人們可以像翻閱真實書籍那般翻閱這些全息投影的書籍。這樣做就可以最大程度避免對書籍原本的損害，特別是一些古舊的孤本和古籍。
這個房間裡的一切都是全息投影
