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種意識登峰造極，結合當時的數碼科技等新發明，提出了〃數字化生存〃的新觀點。急於開發新產品以佔領市場的商家立刻將這種指導思想滲透到各種前沿課題中去，並且在各種媒體上大張旗鼓地宣傳。彭路陽一下子抓住了數學問題這個科學研究的根基，對科學中的數學觀念大加撻伐。認為這種對數學意識的強調，其最終後果就是把豐富多彩的人生變成毫無意義的數字，並且把人對世界的認識弄得支離破碎。
真理教上臺後，彭路陽的觀點上升為教會的官方政策。教會最高當局很早就頒佈命令，規定除了官方進行人口統計、徵稅和民間商業交易所必須的計量工作外，任何人不得隨意進行數學計算活動。如需要進行，必須爭得教會方面的允許。後來，這種權力就交給了稽查隊，蘇吉拉納日常工作之一，就是判斷哪些民間的計數工作合乎教規，哪些需要在稽查隊監督下小心從事，哪些絕對不得進行。
因此，一千年下來，人們早就養成了忽略統計工作的意識，官方檔案的行文中當然更是充滿了各種華麗優美卻極不準確的語句。
但長期的情報工作使蘇吉拉納自然養成對統計工作的重視。此時，蘇吉拉納認為最迫切，也是最需要進行的統計工作，就是調查海魔一黨的真實力量。他翻遍有關記載，在白紙上算來算去。見到他這樣認真，部下也不為怪。作為稽查隊一隊之長，當然懂得什麼時候可以計算數字。蘇吉拉納把各類記載中關於海魔軍隊規模大小的粗糙數字相加、比較、發現最後的結果在兩萬到七萬之間！而且這些相互矛盾的數字很多是在前後不到一年的時間裡統計的，甚至同時出現在一份檔案之中！
〃這些東西有什麼用！〃蘇吉拉納憤憤地把各種檔案扔到一旁。
這都是前些天的事了，至於為什麼要做這項工作，他也沒對身邊的官兵講。各兵種軍官心目中沒有這個意識，他也不能輕易就講出自己的看法，以免招嫌惹厭。此時，插不上手的蘇吉拉納好象一個地位優越的實習生，認真觀察著帶兵主官如何處理緊急事務。
〃海防城那邊怎麼樣，沒有訊息？因加吉爾？也不清楚？南邊平原吶？他們不會也在那麼遠的地方登陸吧？〃
滿勒加站在牆上的全島地圖前，緊張地問著部下。由於測繪學已經被取締近一千年，此時官方和民間使用的地圖都是從〃魔鬼時代〃沿襲下來的，一千年來不斷的資訊磨損，使其中充滿了各種錯誤。
〃現在看來，最大的登陸點在博風鎮附近，那裡有一片大沙灘，正好適合搶灘。〃呂恩指著地圖上一個小鎮的標誌，那裡距阿薩耶城只有二十公里遠。
〃總指揮，我要帶人去進行反衝鋒，把上岸的海盜打下海去。〃紅月言語中充滿高昂的鬥志，另外還包含有對蘇吉拉納隱隱的一點不屑。周圍的軍官其實都有這樣一種不屑，在他們看來，蘇吉拉納升任此職，多半是受惠於聖族的出身。只是出於制度上的要求，他們還是要在採取行動前向蘇吉拉納打一下招呼。
〃你知道他們有多少人上岸嗎？〃蘇吉拉納問。
紅月加愣了一下，旋即說道：〃不管有多少人，我們都有信心把他們趕回去！〃
蘇吉拉納沒有再說什麼，他確實不熟悉戰場撕殺，暫時沒有多少發言權。而且現在這裡也很需要紅月這樣計程車氣。海峽被分割的訊息正在擴散開來，失去兄島的指揮和支援，部隊官兵正變得手足無措起來。
他回頭看了看海軍指揮滿勒加。滿勒加沒敢正視蘇吉拉納的眼睛。監視海面是海軍的責任，滿勒加的手下並沒有發現海盜們接近弟島的跡象，已有失職的成份在內。在另一邊，呂恩的眼睛裡則透著一股懼意。治安軍裝備薄弱，很難象陸海軍那樣主動作戰。呂恩生怕蘇吉拉納不知輕重，給自己的部下派來無法負擔的任務。
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