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是因為我要集合大家的智慧幹一件大事。這件事做成了，大家的名字將載入史冊。”
大家面面相覷，不知道林夕瑾要大家幹什麼，居然有如此大的功績？
“夕暉，新峰，把材料拿給大家。”
夕暉、新峰趕忙把林夕瑾準備的材料發到大家手中，只見材料的標題寫著：“活字印刷術的初步設想”。
內容列舉了從制字模到印刷的整個過程，從材料到工序、具體做法寫得一清二楚，現在他們要做的只不過是印證這些想法罷了。
“嘉慧郡君，這是你想出來的？你真不愧聖上給予的‘嘉慧’這一封號啊！”篆刻大師領隊程庭激動的兩手直打顫。
“我只是初步想到這些，具體操作合不合適我也不知道。以後就要辛苦大家了。”
每個人看著材料，都能找到自己擅長做的事情。這一刻眾人就像是打了雞血似的，群情振奮。
“姐姐，這印刷術研究成功的話，我們平時讀的書是不是就可以印出來不用抄寫了？”
“嗯，是的，速度會很快！”
夕暉幾個小子看中的就是印刷的速度。因為做為讀書人，特別是在族學開辦伊始時抄過書的讀書人，深知一字一句抄寫的煎熬，所以這幾個小傢伙的參與熱情一下子就被拉滿。
林夕瑾向來只做思想的巨人，行動上自然交給內行的人。又拿了幾張精美的瓷器設計圖交給李雨軒，留下一眾人手，就瀟灑離去。
馬車才出現在村頭，就被一眾小孩老人攔住了。車伕被嚇了一跳，趕忙告訴林夕瑾。
林夕瑾下得車來，把剛剛從空間順出來的糖和糕點分發給大家，才柔和地問道：“請問，大家有什麼事嗎？”
“郡君，我們沒有什麼事兒，就想給點東西給郡君。這是我自家的雞蛋，給郡君嚐嚐。”一老奶奶遞過一籃子雞蛋。
“郡君，這是我自家種的小青菜，我摘最鮮嫩的，你拿回去炒一碟添個菜。”
“郡君，這是我自己醃的辣白菜，你拿回去煮個湯唄。”
……
“大夥別急，聽我說幾句。大家告訴我你們現在日子過得怎麼樣了？”
“我們家裡的勞動力託郡君的福都有工作了，每天都有工錢，我們有錢買米買面，能吃飽肚子了。”一位老者激動地回答。
“那感情好。以後我們不僅能吃飽肚子，還能過上更好的日子。今天的禮物大家先拿回去，等以後大家天天有肉吃，孩子們都讀上書了，我再收大家的禮好不好？”林夕瑾給大家畫餅道。
“好！借郡君吉言。”老人們齊聲感謝。
在大家依依不捨的目光中，馬車再次啟動，緩緩穿過讓出的過道，揚鞭而去。
