第46章 春耕進行時（2） (第1/2頁)
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作物的種子運回來了，族長和里正帶人分發到村民手裡。村民們在登記冊上籤上自己的大名，蓋上手印。
不得不說族學的開辦還是很有好處的，最起碼男人和上學的孩子們都學會寫自己名字了，儘管有些寫得歪歪扭扭，但也能寫了。
再者夫子還教大家一些基本的社交禮儀，村民們都覺得自己變得高大上起來，不再是目不識丁的村蠻野夫。
“大丫”、“二丫”、“狗蛋”、“牛仔”等幾個孩子還覺得自己的名字不好聽，特意叫先生幫重新取名。
林木花也來徵求林夕瑾的意見：“瑾姐姐，我想把名字改成’林木瑾’可不可以。我想和你一樣名字帶個’瑾’字。”
林夕瑾無所謂，對林木花說：“木花，你喜歡就好。但我建議你改成‘林木槿’。‘木槿’是一種植物，葉子可以食用，枝幹有很多作用，花開得很漂亮，生命力很頑強，它象徵美麗、溫柔、堅強、永恆。”
林木花二話不說，欣然接受了林夕瑾的建議，從此改名叫“林木槿”，自此跟著林夕瑾勤學苦練，後來成了醫學界的新星。
村民們領完種子，林夕瑾把幾個村民小組長帶到自家地裡，帶著家裡種養組的十多個僕人，到地裡種植。自然，很多知道訊息的村民也跟著去學習。
先給紅薯育秧，這沒什麼技術含量，因為年前就叫了養豬人家幫漚過肥，所以整好壟，挖好坑，薄薄蓋上一層土填埋好就可。
接著給土豆切塊，給切口敷上草木灰，行距按成年人一個半腳掌，株距一個腳掌的距離挖坑放土豆塊填埋。
玉米的種植大致也如此，只是行距要寬一些，有成年人的兩個腳掌即可，每個坑放上兩粒玉米籽，蓋上一層薄土就完成。
林夕瑾還告訴村民，如果土地沒有漚過肥，種的時候可以加一把基肥到種子放的坑裡，一起填埋。
村民們都是種地能手，也有種菜、種高粱的經驗，稍一解釋就掌握了要領，各自回家到地裡忙活去了。
林夕瑾把家裡的農活交代給種養組的人去忙活，莊子裡的種植也帶著人過去指導。
把玉米、土豆、紅薯、高粱種下後，又帶著大家把西瓜也種下了，西瓜種埋下後，又在地面蓋上一層幹蕨草，這還是開荒時割下晾乾的，現在正好發揮它的用處。
抽空檢視了種下的果樹、藥材苗的生長情況，或許是因為有靈泉水的加持，居然沒有出現死苗的情況。
忙完這一系列春種，林夕瑾鬆了一口氣，最主要村民們都有了可以忙碌可以期待的事情，他們的臉上有了笑容，眼神中有了光彩，這就夠了。
雖然外面還有許多困頓不堪的人，自己揹負使命而來，但目前自己鞭長莫及，只能先照顧身邊的人。
上官瑞的人過來運送作物種子，給林夕瑾送來了上官瑞的信件，信中告訴她，成藥鋪子在京都已名聲大噪，他還做主把藥鋪改成了醫館，添了中藥櫃，邀請了一名老太醫坐堂。希望她能抽出時間去一趟京都看看。
權衡良久，家裡這邊唯一放不下的就是幾個孩子，其他的事情都好解決。此行最少也要一個多月，如有事滯留，可能要兩個月。
要解決這個問題，只能把幾小隻帶上。
晚飯後例行的故事會。現在故事會已不太需要林夕瑾的一言堂，因為幾個孩子認識的字越來越多，林夕瑾就把故事抄寫出來，讓他們自己讀，然後讓他們晚上輪流講故事。
這樣既擴大了他們的閱讀量，增加了識字量，還鍛鍊了他們的口才。
幾個孩子都受益匪淺。
林夕瑾還打算找個機會把這些手抄本拿去印刷一下，給這時代添幾本新鮮的兒童讀物。當然，也可以藉機大賺一筆。
故事會結束
