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喬子君這個柔柔弱弱的文弱少年形象一直持續到見了小白，然後變成了柔柔弱弱的文弱少女……
哪怕他最後幾年的學生生涯已經墮落成學生混子，也是一個非標的混子，依然是那樣個柔柔弱弱，從不惹是生非，只是通宵玩遊戲，上課睡覺或者埋頭看小說。
喬子君家裡對他的學習一直放任自流，不聞不問，他們對他上學的態度很奇怪，一方面覺得喬子君應該上學，另一方面又認為上學並沒有什麼用。
直到喬子君畢業，家人都不知道自己家這個乖巧的兒子作為班級裡壓軸的角色，差點沒能畢業。對他學習的印象一直停留在那個老師搶著要做課代表，每年抱回一張獎狀的三好學生。他的學習一直是喬爸最喜歡吹的牛中的一個，“我家子君，學習不用管，考試就是第一，獎狀貼了一牆！”
喬子君在被城市的燈紅酒綠汙染之前是對的起喬爸的驕傲的，他一直是老師們的心頭肉。
喬子君家成分超級好，五輩貧農。說五輩貧農是出於嚴謹，因為他家是外來戶，逃荒來到現在的村子，家譜上只有五輩，保守來說至少應該是六輩貧農。
喬爸是有點錢，但物質剛剛脫貧，離建設精神文明還有十萬八千里，文化底蘊那是分毫沒有的。
在喬子君高考報志願的時候，喬爸甚至提議:“報工商管理，下來是不是進工商局了？”
所以在喬子君上學這件事上，家裡除了提供資金，一點別的幫助也沒有提供，全靠喬子君自覺，他覺的需要什麼，家裡就買什麼。
但他一個小孩懂什麼？他不懂的家裡同樣不懂，他不知道城裡的同齡人小學就開始學英語了、小學就開始補課了、初中就開始上各種補課班了、高中就開始接觸電腦了。
喬子君自己也不知道自己為什麼要上學，只是覺得上學比像父兄一樣每天吃喝玩樂更。
好在他從小女孩子性格，好靜不好動。活的像個聖人，除了看書學習兩耳不聞窗外事，再加上有股變態的執拗，碰見不會的題就算不睡覺也要搞懂，故而雖然見識淺薄，但成績居然很好，一路高歌，突飛猛進，從他們那個鄉鎮高中畢業的時候居然考上了本科。
喬子君清楚的記著，填志願的時候，老師說咱們班只有喬子君一個人需要本科志願表，全班一片譁然。
讀書是喬喬人生中少有有自信的方面，並一直以讀書人自居，她堅信自己只要不亂搞，在任何一所學校都會是前三名。
雖然嚴格來說，小白學習成績比她要好一些，因為人家大學比她好一些。但是喬喬是不屑地，小白算半個城裡人，從初中開始一直都是上市重點的，只不過是現代教育流水化的產物，根本稱不上是個讀書人。
所謂站在風口上，豬都會飛。
喬喬言談之中時有不甘:“如果咱倆都生在古代，本小姐最少是個舉人。看見范進中舉後多氣派了嗎？而小白你這種土財主出身，說不得會被你爹用八抬大轎送到我家給我做妾。”
喬喬心裡還真是這麼想的，一直幻想自己為什麼沒生在古代，最好生在東晉，那個全民偽孃的時代。那樣自己再娘也不丟人，還能正大光明的娶小白而不是被她娶。
於是小白趁機把輔導姜子君功課的大事全權交給了喬喬，“去找你小姨，人家是學霸，人家在古代是狀元，你多向人家請教一下怎麼學習。”
喬子君在別人眼中並不是一個傳統的好學生，他被老師抓到無數次上課看小說或者睡覺，全都視而不見，在老師眼裡，好學生看小說是放鬆，睡覺那是學累了。高考分數下來的時候，老師比他還惋惜，甚至勸他再復讀一年，端正態度可以考得更好一些。
喬子君自己知道，自己已經盡了最大努力，自己並不是天才。別人只看到他看小說睡覺
