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辦公樓裡的辦公室，面積與格局大體都是一樣的。
書櫥、立櫃、辦公桌，再加上茶几與兩張寬大的扶手椅。倘若有人對這些標準配置不夠滿意，可以自行新增綠植、花瓶、酒廚、雕塑、試驗檯，乃至使用空間魔法擴充套件辦公室結構，把它改造成一座小花園，等等。
鄭清暫時沒有那麼多心思。
大約是習慣了老姚辦公室的模樣，他覺得標準配置就挺好——不做變動的另一個原因在於，他在辦公室坐了一個上午，才慢慢發現，邊緣學院院長的工作並沒有預想中的繁忙，反而相當清閒，並不需要為了提高工作效率調整辦公室佈局。
這也與第一大學的職責劃分有關。
第一大學雖然下轄五所學院，但所有教授都歸教授聯席會議管轄，所有其他職工都歸校工委管轄，絕大部分實驗室隸屬於四個研究院，
所以留給學院管理體系的職責就少很多了。
“——姚院長忙，是因為他除了擔任九有學院院長外，還兼任魔法哲學院的院長，以及包括魔法哲學在內數門學科的教授。每天單純批改作業與論文就會耗費很多時間。”
科爾瑪坐在鄭清那張光禿禿的辦公桌對面，簡單解釋著他與老姚之間的區別，末了，還特意提醒：“另外，按照規定，有關部門的工作是不允許帶進辦公室的。所以，你比姚教授辛苦的地方在於，你大概需要時不時兩邊跑。”
“那我們一般都做些什麼事情呢？”
鄭清翻看著手上那份薄薄的‘雙培專案總體推進計劃書’，這大概是他今天早上唯一需要處理的正事。
“主要就三個部分。”
邊緣學院的副院長豎起三根手指：“學院辦公室的工作、教學工作、還有學生工作。第一個內容比較繁雜，既包括學院公章、財務、考勤、檔案、這些內部工作；也包括邊緣學院與第一大學其他四所學院、第一大學外其他魔法大學、甚至聯盟、丹哈格、宙斯杯等等，所有涉及學院的外聯事務；還包括你手上那份雙培專案等特殊事項。
第二個教學工作，主要是做學生的成績統計、課後輔導、學生與老師推優、教學計劃協調與落實等等，這些都需要與教授聯席會議及校工委合作。
第三個部分涉及學生，主要是獎勵評定，懲罰管理，學生組織管理、院屬獵隊管理、獵賽組織等等，唔，那個雙培專案涉及的院系間交流與優秀生培養，也屬於其中。”
雙培專案。
鄭清咕噥著這個詞，再次翻到了這份計劃書的第一頁。
所謂‘雙培’就是雙重培養，這是基於邊緣學院中很多學生並不符合第一大學原本招生資質，所以為了提高他們的專業水平，在正式教學計劃外再安排輔助教學部分。
比如針對吉普賽女巫團的‘1+4+1’培養模式，收到邊緣學院錄取通知的吉普賽女巫，第一年將接受吉普賽女巫塔的專項訓練，提高她們基礎魔法素養；第二年至第五年進入邊緣學院學習；第六年再回吉普賽女巫團參加實踐。
再比如針對慧駰族的‘3+2’模式，被邊緣學院錄取的慧駰族小馬駒前三年在邊緣學院就讀，後兩年轉入第一大學其他四所學院之一進行交流學習。
如此種種，不一而足。
這個安排對邊緣學院的學生們是有好處的，鄭清猶豫了一下，翻到計劃書最後一頁，簽上了自己的名字。
“——還有其他事情嗎？”他抬頭看向自己的副院長。
科爾瑪收起那份計劃書，拉著臉，沒好氣道：“自然是有的……我是學院的副院長，不是你的秘書。今天是你工作的第一天，暫且幫你個忙。後面這種助理類的工作，你要交給學院辦公室的人負責。”
“哦，對啊，辦公室負責人。
