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“宣陳慕北、李沐恩進殿~”

呼喝次第傳出,二人聽到,立刻整理了衣冠,亦步亦趨進了大殿。

進門就拜。

行禮完畢,皇帝示意免禮,並讓二人上前答話。

“二卿能中進士,說明交趾文化發達,朕心甚慰。”皇帝的表情似乎是從內心感到喜悅一般。

不得不說,皇帝的修養是越來越好了,演起來毫無違和感。

李慕北迴道:“幸賴陛下隆恩,遣王師南下救萬民於水火之中,又遍設學堂,宣揚教化臣與李沐恩方能以進士身覲見。”

“臣沐皇恩,感激涕零,只是想到即將出任地方,不能時時聆聽陛下教誨,實在心痛如絞。”李沐恩說道。

有點浮誇了啊。

皇帝默默點評一句,道:“即如此,二卿暫且留在京師,隨朕左右做個起居郎。”

“謝陛下恩典,臣絕不辜負陛下信重!”二人心甘情願地磕頭。

看看前幾任貼身書記,哪個不是驟得高位?

皇帝身邊一年廝混,抵得上各處十年曆練。

諸臣看著君慈臣忠,暗暗合計著是不是搬去交趾。

倒不是說交趾的功名好考,主要是那裡更容易沐浴皇恩。

作為大明的好臣子,還有比沐浴皇恩更重要的嗎?

二人退下,北隅新科進士進殿。

就一個。

總是成雙入對的太刻意了。

入內閣秘書監,負責給大佬拎包。

這個也不錯。

諸臣心思流轉不停,暗暗分析交趾與北隅哪個好。

吳宗達出列請求發言。

準。

吳宗達抽出奏摺說道:“文部已經擬定新科舉制度,請陛下御覽。”

下屆科舉增設數農工礦四專科,按照各省人口定名額,以各部司衙以及各地官府報缺核定總數。

而經義策論科加律法內容,錄取數量依舊。

核心就這麼兩條。

內閣認為沒問題,皇帝痛快地批准了。

禮部尚書劉鴻訓出列,請設通譯學校,培養通譯人才。

大明徹底開海,南來北往的商人眾多,哪怕與大明處於實際戰爭狀態的和蘭人都會裝成因戈南人入境貿易。

大明海關是有底線的,絕不可能為了所謂的尊嚴而拒絕賺錢。

只要不蒐集情報,正常的商業行為並不會被阻攔。

而北隅、交趾,以及新晉收復的九真,都需要大量的通譯。

僅僅從民間招募是不夠的。

北隅和交趾因為軍隊的支援,勉強保證了通知需要,但這種事不能總依靠軍隊吧?

皇帝點著扶手思考了片刻,道:“各海關可以自行培養一批以滿足貿易需要,至於新收各省所需……還是讓他們努力學漢語吧。”

“陛下……”

劉鴻訓還想說,皇帝抬手,問道:“你也不想你孫子有朝一日考夷語吧?”

“陛下此乃何意?”劉鴻訓感覺受到了侮辱。

“朕擔心,有朝一日子孫不肖,某些人以對外溝通學習為民,將夷語作為可慮必考之科啊。”皇帝說道。

“陛下杞人憂天了。”首輔笑道:“以國朝之強,必為天下中心,豈有天朝學夷語之理?”

“首輔所言甚是。”馮銓出列,道:“臣近日看世界地圖,發現泰西人居然將神州成為亞細亞。

陛下,此乃大不敬!

神州,天下中心,國朝,諸國之主,豈能稱亞?

臣請陛下降詔,勘定各州名,並曉諭天下,凡是以亞細亞稱神州者,皆以大不敬論處。”

“通政使說的是

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