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“習武之人，分武者、武士、武師、宗師四個階段，逐步進階。”
“武者是修煉的入門基礎階段，透過長期的修煉，提升自身的力量、速度、耐力，掌握基本的武技。特點是剛猛有力。”
“你的法子講究根基要牢固，穩步提升，按部就班，一步不能錯，規矩太死。”
”因為你師傅是這麼教你的，讓你達到了現在的高度，所以你覺得你師傅的教法沒有問題，是吧？”
“是啊，有問題嗎？”範劍反問道。
“你專精於劍，是否和劍相關的，你都很有興趣去關注和了解。”
“是啊！”
“和拳武師以拳相較，打不贏吧？”
“自然。”
“說明什麼問題？興趣是最好的老師，才能激發出人的潛力。”
“嗯，有點道理。”
“那你覺得趙宣亭如你一般，喜歡劍嗎？”
“一般般吧。”
“那如何讓他喜歡上練劍呢？只有滿足他最初來練劍的想法----耍帥，才能讓他對劍產生更多的興趣，才能快速入門達到武者階段。這叫因人施教法。”
“你那苦練法，我估計呀，他能堅持一年就不錯了，三年之期早早提前結束。”
“來，我好好跟你說說。”
“先整個玄乎點的劍訣歌什麼的，讓他不明白又覺好厲害的樣子，勾起他的興趣。少年心性，喜歡刨根問底，這時你就可以逐步引導他，同一個問題不要一次說透，留點餘地讓他下次接著問。”
“你看這個行不行？電挈昆吾晃太陽，一升一降把身藏。搖頭進步風雷響，滾手連環上下防。左進青龍雙探爪，右行單風獨朝陽。撒花蓋頂遮前後，馬步之中用此方。蝴蝶雙飛射太陽，梨花舞袖把身藏。風凰浪翅乾坤少，掠膝連肩劈兩旁。進步滿空飛白雪，回身野馬去思鄉。”
“還有劍招，前面說過，名字要起得漂亮，縹緲、空靈、威武霸氣的都行。‘虛步交劍’改成‘乾坤初轉’，他肯定哭著鬧著求你教他。”
霍哲又噼裡啪啦地“如此如此，這般這般”說了大半晌，給範劍規劃了一條趙宣亭兩年內快速進階武者的實施路徑。
終了，範劍疑惑地看著霍哲。
“你並非習武之人，你哪來習武練劍的法子？”
霍哲嘿嘿一笑，“我是斯文人，舞刀弄劍的，非我所願。”
“習武不就成了你這樣的粗鄙之人？哈哈。”
看著範劍一腳飛來，霍哲趕緊笑道:“說笑，說笑而已。”
“雖說我非練武之人，但武學方面的書也看過不少。剛才那劍訣歌背得不錯吧？嘿嘿，誇我兩句，我送你本劍譜。”
“劍譜？真的假的？”
霍哲從懷裡掏出了那本《天南神劍》的手抄本，衝範劍晃了晃。原本自然不能送出，可以送雞蛋，但母雞得留著。
“快點拿來，否則今天你出不了這個門。”
“切，夸人都不會，無趣，拿去。”，把書扔了過去。
範劍一把抓住丟過來的書，看了看封面，“《天南神劍》，怎麼沒聽說過？”，作為一名劍客，對這個世界知名的劍法還是有所瞭解。
把書翻開，細看起來。
“劍術真諦，其初基有二：一日養精，一日凝神。能凝神則毅勇，能養精則蓄銳，能蓄銳則毅勇，能養精，則凝神......積氣開關之法，......練神還虛之法,......乃仙家道外之別傳，......此練氣化神之功夫，劍術內勇之能事也。”
“劍道之道，全憑乎神，神足而道成。練精化氣，練氣化神，神練成道，劍神合一，是近道矣。”
範劍一拍大腿
