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幾個賽博大漢此時徹底認栽了，紛紛小雞啄米一樣點頭，向李林保證絕對服服帖帖安安分分聽從他的命令。
眼見已經徹底馴服了五人，李林笑嘻嘻地將他們機械臂上的探針收回來，挨個兒拍拍幾人的肩膀說道：
“既然要為國家做貢獻了，那就好好兒幹，好日子還在後頭呢，我姓李，你們叫我小李就行，走吧，今天尋釁滋事的事兒該拘留還是得拘留。”
五人不敢多言，只得乖乖跟在李林身後走。
拘留就拘留吧，只要不把他們徵到戰區去都好說。
這到底是哪兒來的祖宗？
一直走了半個多小時，就在幾個大漢氣喘吁吁的時候，他們來到了一所高中的門口。
李林停了下來，看看時間，快到中午放學的時候了。
今天他要辦的事情不光是找周野敘舊，還有就是到這所學校找人。
這五個大漢算是意外收穫。
二十多年前一直持續到十幾年前的世界統一戰爭導致了一段時期的社會混亂，美洲叛亂區對中州的攻擊導致很多人流離失所。
那段時間的很多資訊都丟失了，殘缺不全。
李林和夏蓮所在的孤兒院裡，大部分孩子也都是戰爭孤兒。
在夏蓮透過自己的天賦成為一個強大的科研天才，並且建立了蓮花科技公司，擁有了足夠的能力之後，她也開始尋找自己的家人。
最終，她找到了，卻在與家人相認的前夕自殺身亡。
李林收到的遺物之中，同樣有相關的資訊，這也算是夏蓮的遺願。
一陣悠揚的樂聲傳來，眼前的學校下課了。
一群學生從教學樓裡衝出來，向外面飛奔。
雖然現在都有了腦機，可以直接在靈境虛擬現實中上課，但學校卻必不可少。
這也是經過了之前幾十年的摸索，發現網課根本沒有任何約束力，才繼續保留了學校這個機構。
人類在發生學習這種行為時，保持群體性往往效率更高，而且一個生物學人類的傳道受業，更能讓學生保持專注。
中城第二中學，這所學校算是整個中城的重點學校。
李林眯著眼睛看著身著各種奇裝異服從學校裡走出來的學生，身後站著五個義體改造的彪形大漢，顯得分外引人注目。
很快，他看到了一個嬌小的身影，穿著一件白色的兜帽衫，低著頭怯生生地往外走，彷彿是一頭受驚的小鹿。
破舊的衣服卻難掩她清麗的容顏，吹彈可破的臉蛋如同嬰兒般柔嫩，一雙湖水般的眸子像是兩顆寶石，比外面任何人造眼睛都要來的好看。
少女的容貌和夏蓮十分相像，卻多了幾分清純。
李林默默注視著走出來的少女，眼神中多了幾絲難言的情緒。
她就是夏蓮的妹妹，雲裳。
可惜夏蓮甚至都沒來得及和她相認，就已經香消玉殞。
至於雲裳的境遇，同樣好不到哪裡去。
多年前姐妹二人的父母都死於戰亂，後來兩姐妹也幼年失散，雲裳被一對夫妻收養。
好在養父母雖然貧窮卻很愛她。
只是養父在她十歲的時候車禍去世，養母又在最近病逝，小姑娘再次變成了孤零零一個人。
李林正想著怎麼像即將走出校門的雲裳講她姐姐的事情，就見幾個穿著時髦，明顯是富家子弟的少年上前攔住雲裳，流裡流氣的調笑著。
小姑娘滿眼驚恐，連忙向後躲閃，對方卻組成一個包圍圈，將她圍住，讓她根本走不脫。
李林眉頭一皺，對身後的五個大漢說道：
“那誰……”
大鬍子連忙說道：
“李哥，我
