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特別是他的親軍禁軍，他認為這是最迫切的。
五代禁軍，累朝相承，大多都是世襲相傳，不加簡選，因此羸老者居多，並且驕橫無禮，戰時都不聽號令。
如果碰到強敵，他們不是逃跑就是投降，五代以來這事情是屢見不鮮。
柴榮經過高平之戰見到東路軍的樊愛能和何徽在戰場上逃逸，幸虧將士不惜用命，才得以扭轉戰局。
否則他還不知道事情會朝那個方向發展，這次他更加堅定的要整頓禁軍。
天子的親軍都是這樣未戰怕死那其他的軍隊，更加的不堪了，柴榮覺得這個時候必須要大力重整禁軍。
這天柴榮突然將幾個重鎮的節度使，召進宮裡，將他們的職務對調。
並且命令他們即可上任，這個突然的任命打了這些節度使一個措手不及。
他們雖然不想離開他們原來的藩鎮，但是皇命難違，他們不得不遵從，即可上任去了。
特別上柴榮子高平之戰以後，整個人的威望日益增加，天子的威嚴也越來越重，大臣都是俯首帖耳。
緊接著，柴榮就開始大刀闊斧的進行改革了，首先他下令裁撤禁軍。
這個裁撤不是一定要裁撤掉多少人，而是裁掉那些老爺兵。少爺兵，還有那些專門吃空餉的。
這一下，禁軍就只是剩下幾萬人了，這次裁撤的規模可是相當的大了。
然後又張榜從民間招募身強力壯的入禁軍，同時下旨讓那個各個藩鎮挑選手下的精銳士兵入禁軍。
派人到各個地方節度使那些監督實行，因為幾個大的藩鎮節度使剛剛調防，人生地不熟，想不從也沒有辦法。
這一下子朝廷的禁軍就達到了十幾萬，而且基本上都是精銳，這時候趙旭提出了一個方案就是建立禁軍軍校。
當柴榮問他原因的時候，趙旭長篇大論的說了一通，讓那個柴榮信服了。他的意思是；
從古至今，歷朝歷代都是重視領軍的將領而輕視普通計程車兵，但是打仗將領固然重要，真正的還是靠的是士兵。
將領才有多少，軍隊的基礎是士兵，士兵的素質過硬了，這仗才好打。
再說了如果在在戰場上自己方的將領被飛、斬殺或者被俘虜了，那麼普通計程車兵就會四散而逃。
這個時候如果普通計程車兵經過嚴格系統的訓練，那麼就可以迅速的反應過來，自己組織戰鬥。
有的甚至可以自發的暫時成為領導人，指揮區域性的戰鬥。
柴榮等人也不是庸才，雖然不知道什麼是軍校，但是這麼一說，他們也會是知道，這種好處。
一個而普通計程車兵在失去了自己的上司之後，可以保持建制不亂，勇士也可以自發的戰鬥，這樣計程車兵是寶呀。
柴榮迫不及待的問什麼是軍校，以及他是怎麼訓練的？
經過趙旭一番解釋他總算明白了，軍校就是為了培養軍隊將領的，使他具備一系列的軍事知識。
這樣的人都是從普通士兵培養而來的，試想一下所有計程車兵都經過這樣的訓練，那這樣的軍隊何愁不能掃平天下。
當即就問趙旭這個禁軍軍校什麼建立，隨後他就任命趙旭為大周軍校的第一任校長，讓他全權負責軍校籌辦軍校的相關事宜。
並且這次只是讓他實驗一下，看看成果，然後再決定是不是繼續實行。
“想不到，我也成校長了，這個稱呼還真是有點……”趙旭在心裡邪惡的想道。
拿著皇帝的聖旨，果然辦事很順利，一上午的功夫，趙旭就已經把軍校的校址還有房子給搞定了。
房子都是現成的，不過裡面的設施都是現成的，還有的需要增加或修理一下。
當一切都準備就緒了，
