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春的洗禮，隔去寒冬，煥發出新的生機。
工作停歇下來的時候，池沅會想到陳浮己，自從上次在他住處那裡分別過後，有半個月沒見到了。
期間她主動打過一次電話過去問他忙不忙，他說忙。池沅也就沒再好意思過去打擾他了。
她從卓瑪家也知道一些訊息，卓瑪的阿媽說因為上次工人受傷的事兒停了工，處理了很久，這會兒在趕進度。
蠻達的這所學校，也因為這六個支教老師的到來，比起從前，算得上是氣象一新。
來了近一個月，杜可還有另外兩個老師就約著組織了一場文化會，主要是向他們介紹藏家特色。
對於池沅來說，支教的工作不算複雜，就是繁忙，一連帶五個班，而且教不同的科目，確實有些案牘勞形。
但好在這些日子她過得很開心，身體累，心裡卻是輕鬆不已。或許是因為這篇神奇潔淨的土地，真的能給人帶來淨化心靈的作用。
唯有一個學生，讓池沅最近頗為操心。
初三班的多吉，上次池沅從電線桿旁邊拽下來的那個男孩子。
他說他不打算參加中考了，家裡的奶奶病了，他要回去放牛，而且過些日子，雪山上的蟲草就要成熟了，他要上去挖來賣，沒時間上課。
下午，她把多吉叫來了辦公室裡交流。
或許是因為她從小就家境優渥，從來都沒有為錢發過愁，所以總覺得這個年紀年級的孩子不該去承擔這些。
&ldo;你爸爸媽媽知道嗎?&rdo;池沅問他。
十四五歲左右的男孩，心裡柔軟又敏感，她問得很小心翼翼。
&ldo;知道。&rdo;
&ldo;這樣，週末老師去你們家和你爸爸媽媽溝通一下，可以嗎?&rdo;
&ldo;不用，我自己能做主!&rdo;多吉低著頭，沒看她，少年瘦削的背脊挺立著。
池沅平視著這個和她身高差不多的男孩，一臉認真：&ldo;多吉，老師不是否定你的想法，只是想跟你說外面的世界很大，路很寬，如果你繼續努力讀書，走出去看看，或許能收穫到更多，這也算賺錢的一種方法。而且萬一我們找到了更好的解決辦法不好嗎?&rdo;
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