第96章 文明程序這一塊兒，還是得看咱老祖宗的 (第2/4頁)
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、豆類三貝幣一斤、芝麻八貝幣、花生七貝幣一斤，依次列舉了一堆等等。至於治病嘛，向來是貴的，看診一次兩貝幣，中藥另算。
上下可浮動，看情況而定。列好了滿滿一大張紙，又重新謄抄了一份。然後看著手中的貝殼，這樣可不行，需要打磨，利於攜帶，全部在頂端穿孔。五個為一串，兩串為一朋。這就是貨幣的雛形了，感謝華夏的老祖宗，可以讓自己在這個異世界的原始社會少走不少彎路。用不了多久就可以鑄幣了，想想都非常開心。
拿著弄好的一切，起身走了出去。一個時辰的課程還沒有結束，大家都在書寫今日新學的知識。看到姚雲星出來，也很規矩的沒有出聲，上課就要有上課的樣子。
“阿星，怎麼出來了，看完醫書了？”
姜辰和姚雲星站在一側聊著天。
“沒有，不過搞定了一件很重要的事情，還要感謝咱們乖兒子，糰子的功勞非常大。”
姚雲星心情不錯的和姜辰說著。幾個徒弟雖然手中寫著字，但是都豎起耳朵聽姚雲星和姜辰在說什麼。
“啊，糰子立了什麼功了？就這麼會兒功夫，你們母子二人在室內發生什麼了？”
姜辰疑惑的問道。
“還記得我說最近打算開集市的事兒吧？因為一直沒想好怎麼解決交易可以正常公平的進行，所以我一直沒辦法開放集市，想著這幾日好好研究一下，結果糰子剛才給我看了他昨日在海邊沙灘上拾取的貝殼，讓我茅塞頓開。你看這就是我想到的貨幣，這是我列出來目前我能想到的東西的物價。具體的可以看情況微調。”
說著姚雲星將手中被自己打磨好的一串貝幣還有那張物價表拿給姜辰，姜辰接了過去，十分認真的看著。幾個徒弟也偷偷側目觀察。
“這個貝殼耐磨損，不易壞，作為貨幣利於儲存，打磨穿孔，五個貝為一串，兩串貝為一朋，朋就是他的計量單位了。”
姚雲星怕姜辰不能理解，繼續解釋著。
“阿星，你這個方法可行啊，非常棒，剛好可以解決了目前我們部落的交易問題。物價也還好，就是很多東西還沒有產出呢。”
“是啊，我都先列上，表上的都是我們日後比較常見的東西，隨著發展我們還可以慢慢補充。稱得多做幾個。方便大家使用。個別的東西，沒辦法稱重的，可以按份或者其他的方式計量，總之，我設計的這個就是個基礎，用作參考的，大家有個參照物也就知道該如何交易了。等一會兒結束了，先下去通知部落中的人過河採集物資，然後把這個進行頒佈。”
姚雲星對著姜辰說道。
“時間到了，可以下課了～”
姜辰看了看時間將貝幣和紙還給姚雲星，對幾個徒弟說道。
幾個徒弟一下課，趕緊跑到師父跟前兒：“師父，我們可以看看這個嗎？”
“當然了，拿去看，有什麼想法日後都可以提的。還需要你們幫著推廣宣傳呢？不過得先收集完物資的。”
姚雲星將東西遞給姚武，幾個人立馬拿到桌子那邊，觀摩研究起來。期間不停的發出讚歎的之聲。得虧自己重生幾世都是在華夏，而且很多世都是古代，有正經王朝，也有架空的王朝，總之對老祖宗那些事情還是比較瞭解的。
幾個徒弟終於都看過了，研究完了，還是由姚武雙手託著遞給姚雲星：
“師父，弟子們一致覺得，應該快點兒開集市，進行貿易，讓大家見識到師父的智慧。”
姚雲星手抵在嘴前咳嗽幾聲，掩飾尷尬：
“嗯，都是你們師祖教的好。腦子裡多了很多想法。話說昨日你們帶回家的物資，家裡人很高興吧。”將表格和貝幣收入空間。
“是的師父，這些東西夠我們吃好久，主要是
