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外，他立刻將那隻飛禽的翅膀合攏，抱起它一語不發地走出室外。雖然他們仔細傾聽，卻什麼聲音也聽不到，最後才聽到走廊上傳來的水流聲，顯然傑岷在洗手。&ldo;他在小便。&rdo;施陶德說，卻只換來一陣緊張的笑聲。後來他們下課走出教室，才發現那隻貓頭鷹仍疊著翅膀躺在凹地旁的肥堆上面。卻早已魂歸九霄，等著被埋了。比較勇敢的學生前去觀察的結果，是它的頸子被擰斷了。蘇德列說，只有獵場看守人才懂得如此乾淨利落地殺死一隻貓頭鷹的方法，因為他家就有這樣一個人。
翟氏預校中其餘的人對傑岷的看法就比較不一致了。原先圍繞在鋼琴老師身上的話題早已消聲匿跡。舍監支援羅比爾的看法，說傑岷很英勇，也很需要人照顧：他撐著那個背過活實在是奇蹟。馬先生說他是在一次喝醉酒時被卡車撞的。在傑岷表現出眾的教職員球賽中，說起那件運動衫的也是馬先生。馬雷諾不會打板球，但是他和翟校長逛到球場去看他們比賽。
&ldo;你看那件大學運動衫是他自己的，還是借來的?&rdo;他開玩笑地高聲問道。
&ldo;雷諾，你不該說這種笑話。&rdo;翟校長責備他，然後拍拍他那隻拉布拉多犬的腹側叫著：&ldo;咬他，吉尼，去咬那壞人!&rdo;
然而等翟校長走到書房，他的笑聲就消失不見了，而且神情變得相當緊張。冒牌的牛津人並不難應付，他也見過不懂希臘文卻教授古典文學的老師，以及毫不虔誠的教區牧師。這些人一旦被人戮穿，總是崩潰、哭泣而後離去，或者接受半薪而繼續留任。但是有真才實學的冒牌貨他還沒見過，然而他卻已知道自己不會喜歡這種人。查過學校的登記記錄後，他打電話給石麥介紹所的一位石先生。
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