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13、
教室有很多間，我們時間緊，只來得及進入最近的。
裡面還有一個人，坐在最後一排，是之前科普了《失樂園》的眼鏡女四十號。
四十號扎著丸子頭，正在用軟布擦拭眼鏡，見有人進來了，大驚失色道：「不能進——」
可是教室門啪嗒一下被風颳上了。
她眼鏡都顧不得戴了，一拍桌子站了起來道：「你們在搞什麼？！一間教室最多隻能進一個人，否則違反校規，是要被懲罰的。」
我：「……」
我：「抱歉。我們沒聽到。什麼懲罰？」
馮蘭在我身後，謹慎地試著推拉了一下門，意料之中地被上了鎖。
「……不知道。但教官說，一人一間教室，不能違反紀律。」四十號張嘴想說什麼，半天沒說出一個字，最終她還是頹然坐下，「你們坐吧，要開始上課了。」
她自暴自棄：「算了，進都進了，大不了一死。」
我：「…………」也不知道該說她心態好還是不好。
但這事是我和馮蘭搞砸的，有責任，我只能抱歉地點點頭，坐在了第三排，馮蘭坐我後面。
馮蘭輕聲安慰她：「按照第一輪的病院治療，這種懲罰應該不會是致命的……我們擋在前面，你按著我們的方法做就行。」
預備鈴響後的一分鐘，上課鈴正式打響：
「上課時間已到。」
窗明幾淨的室內，黑板、桌椅、講臺一應具備。這話剛落，教室的白熾燈齊亮，黑板上的粉筆無人自動，伴隨著讓人頭皮發麻的尖銳摩擦聲，黑板上緩緩出現了這行字：
[違背單人受教原則，多出兩人，一共三人懲罰 30 分鐘，禁閉懲罰開始。]
這話剛落，燈關光滅，四周全暗。
是那種伸手不見五指的暗，像黑洞嚴絲合縫地籠罩下來，看不到一絲一毫的光。
我皺眉開口道：「蘭？四十號？」
剛開口，我愣了愣，因為我的話猶如石沉大海，沒有丁點聲音——是的，連本該骨傳導能聽到的自己的聲音，都無影無蹤。
靜，太靜了。也太黑了。
無聲無亮，我放大聲音喊了幾嗓子，可惜徒勞無用。聲音全都沉溺消亡。
旁邊的課桌椅也都消失不見，我走了幾步，沒有任何反饋和感覺，孤獨、無助、死寂，時間都彷彿停止，知覺也在緩慢滯澀。
我好像消失了。
我猛地一咬舌尖，借著疼痛勉強回過神，好歹感覺到了自己的存在。
然後靜坐下來，逼著自己開始捋這一關遊戲的思路。
那棟廢棄的大樓是醫院，這邊的學校也不是什麼正兒八經的校園，處處透露出以「囚禁」「制度」「懲罰」為代名詞的強權。
這麼來看，這兩邊的建築是有相似的作用的，都是作為「人」的一種拘禁和改造場所。
廢棄病院裡有束縛帶、催吐儀、電擊裝置，這裡也有稍有不慎就五感皆失的禁閉懲罰。
或許有什麼關聯性？
住在 315 的小男孩在牆壁上寫著「兩邊都是地獄」，指的是這兩邊嗎？
「我從地獄裡來，經歷地獄，也要回歸地獄」——
它在這兩邊都有待過嗎？
還有學校這邊，不知道「接受學習」是什麼程度的任務，需要我們做些什麼。
憑藉僅有的資訊，胡思亂想不了多少時間，我又開始無聊起來，暗忖：這禁閉還沒結束嗎？感覺不止三小時了。
於是，我開始默唸回憶起從第一個遊戲開始的四個遊戲。
沒有生前記憶的人，遊戲裡記憶是短暫的，不過一會兒，我就事無巨
