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勝利時，場內登時如颱風刮過一般。這次助威團及觀光團歡呼得額外熱烈。幸虧主持早有準備，宣佈完畢也顧不得儀表，先將雙手掩住了耳朵，才沒有被撲面而來的聲浪當場震倒於地。
場中只聞諸般樂器響成一片，就算是場外也遠遠聞得傳來陣陣鼓聲。那未能進場之人不由加倍納悶：早聞說今日國子學興辦算學競賽，怎麼搞得還敲鑼打鼓地，莫不成是改了胡舞大賽不成？一時傳言紛紛，不一而足。
范陽諸人興高采烈。全然不管其他人或是怒罵。或是笑翻。只管吹吹打打。更不知從哪跳出兩隊舞獅地來，四隻大獅子在場中居然溜開了場，上躥下跳，一會兒就鬧到了競壇上來，將三名選手，連帶著未上場的一名替補，如英雄般馱了起來。環場致謝。
主持看不是事，那晉風書院隊早就擠得不見了人影，再由這些人這樣鬧下去，只怕下一場就不用舉行了。無奈之下，只好喊來一班衛兵，連拉帶拽才將這幾隻大毛獅子哄下壇去。范陽人等也不以為意，擁了選手並領隊，一鬨出場。一路喧騰。直回事先預備的會館中慶功去了。
范陽的團隊一走。場中登時散了大半人去，一時竟然有些冷冷清清。
主持這才有氣無力的宣佈第二場開始，雙方選手入場。都是靜悄悄地。不管是剩下的觀眾還是選手，均覺得打不起精神來。就連剛才覺得范陽眾人不勝其擾的主持，此時也不由暗想：“倒還是剛才一般有些動靜，方才有趣。”
太極書院兵不血刃先勝一場，可說未費吹灰之力便將對手斬於馬下，令人對其實力的估計更上一個臺階。其他各家書院說起算學實力，也不過是伯仲之間。此次晉風書院面對太極書院，直是不堪一擊，恰似秋風掃落葉一般，這等懸殊地實力對比，使各家書院都暗有畏意。
而此場競賽之後，最為人觀注地，莫過於算盤一物。這小小地木製玩意一登場，便引來無數人為之著迷。太極書院卻也大方，便在當天晚間，將此物的樣品及口訣等，由領隊獻於國子學組織者手中。待此次競賽最後結束時，滿長安都是范陽客商在賣算盤，其火熱的勢頭令所有經商者都驚訝這小小東西的魔力。長安人不管是會不會算術的，有沒有用的，都要買上一把，放在家中最顯眼的位置，據說可以招財進寶、鎮宅興運。更有那大戶人家，以巨資購入各種珍珠寶石瑪瑙等製作地精品算盤，放在書房之中，以為顯擺。
後來算盤一物，流傳神州，多有名人騷客，作詩以贊之。後世一位著名詩人，名為白居易，最為崇拜盧鴻。他曾有名作曰《算盤行》，中有名句描述算盤的美妙聲音道：“上珠嘈嘈如急雨，下珠切切如私語；上上下下錯雜彈，金珠銀珠落玉盤”。詩中所謂玉盤，乃是暗指後世以美玉精製的算盤。算盤發明後，算學大盛，推動大唐經濟更上層樓，糧谷滿囤，金銀滿倉，開一代盛世。因此白居易言道“金珠銀珠落玉盤”者，乃是指這小小算盤，實在是功不可沒也。
除
之外，范陽太極書院的助威團與觀光團，實在是給眾其深刻的印象。其他諸隊便紛紛仿效，四處尋親訪友，大拉觀眾票。腦筋轉得最快的西子書院，次日便高價僱了一群吹鼓手來，更有一群請來的觀眾，在壇下為其選手拼命地打氣喝采。這些臨時選來的助威者自然遠不如范陽觀光團般職業，開始時很有些混亂。後來一個上過幾天學地混混挺身而去，改為己方喝彩為攻擊對方士氣。他大聲喊著對方學院地名字，其餘眾人一齊高喊：“下課啦！”本來對方三個不過十幾歲的少年人，坐在壇上畏縮不安。此時聽眾人齊喊自己這方，下課啦，下課啦，更是坐立不寧，十成水平一成也未剩，最終一敗塗地。從此以後，“下課啦”成為打擊對方選手最為有力的武器，在競賽期間不斷地在競壇下響起，成為長安新一代地流行詞彙。長安人因這些助威者“下
