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姜翀山的這種情況,大家都看在眼裡,急在心裡,但卻都沒有什麼辦法。
姜翀山有非常急,這段時間,他極力的壓制住自己的脾氣,但還是會有些莫名其妙的火氣會發出來。
比如,王恆山為研發中心的設計,有一個地方出現了紕漏。
他沒有注意到一處地方的地下結構並不是個整體,在那裡設計了一個涼亭,就在工人們挖地基的時候,打出了一個小小的泉眼。
按理說這種情況也正常,畢竟研發中心所在地是河灘,這裡泉眼很多,就這段時間新發現的泉眼就不下於十處。
一般情況下他們的處理方法是打出了泉眼,那就將泉眼留下來,把其他地方做個微調就行了。
但這次姜翀山正好在現場,他沒有忍住,劈頭蓋臉的吵了王恆山一頓。
雖然大家都理解他,王恆山為了維護姜翀山的威嚴,沒有辯駁不說,還當場給施工方道了歉,但這件事的影響非常大。
以至於只要姜翀山出現在誰的身邊,對方都會非常緊張。
看著姜翀山的這種狀態,大家都勸過他,但每次姜翀山都會虛心的接受,然後遇到事情後還是不自禁的發起脾氣。
轉眼間,時間來到了八月底,又是一年開學季。
目前孤寨小學已經正式提交了民辦學校的申請,如果申請下來,這裡會是一個集小學、初中、職業教育為一體的學校。
這件事,主要的操作人是鄭曉北,但名義上是薛老師在弄。
下午六點多,姜翀山和孟平卉照例來到了薛老師家裡,新請的保姆已經做好了飯,就等著他們來吃了。
看到姜翀山他們過來,薛老師喊住了他。
「翀山啊,這幾年你做的不錯。」薛老師的精神狀態非常好,如果不刻意觀察,人們根本看不出來他身患重病。
經過這兩年的調理,他的病情已經控制在了一定的範圍內,連醫生都說這種情況還是比較罕見的,要是保養的好,那存活時間會很長,基本上跟正常人差不錯。
這就是李神醫說的「帶病生存」。
「薛老師,我差的還比較遠。」姜翀山謙虛到,雖然說他最近的脾氣很大,但看到薛老師,他的心情總會平靜下來。
薛老師接著說到:「翀山,志量恢弘納百川,遨遊四海結英賢,雖然我們不知道你是為什麼變得易怒,我也不想問,但我要給你說,出去走走吧!」
姜翀山下意識的點了點頭。
「這幾年,你太順了,缺失的東西比較多,所以,偶有挫折就會對你造成很大的影響,我希望你能四處轉轉,去自己的產業裡看看,要是有機會,沉下心來做個普通員工,你會發現很多在辦公室裡發現不了的東西。」
「家裡,有曉北,有平卉,有可欣,有長軍,有白磊,有白樺和朝陽,還有孤觀的那些年輕人,他們也需要你離開一段時間去成長。」
「可是?」姜翀山忍不住想反駁一句。
但薛老師當即打斷了他的話:「永遠不要高估自己,永遠不要低估別人,你現在要做的是把自己的心沉下去,能放手的就放手。」
聽薛老師說了這麼多,姜翀山沉默了。
自己的根結在於蟲寵無法進化,怕對以後的修煉產生影響,而不是不相信別人,這一點,其他人是都不知道的。
但薛老師說的也對,世間百態,自己才經歷了多少,對其他人自己才瞭解多少?
別看孤寨的產業這麼大,但這兩年,自己可是都抓在手裡,不能說不放權,但放的有限。
為什麼鄭曉北、孟平卉、侯可欣、李立凱和薛白浩能獨當一面,那是因為在這之前,他們經歷的都比較多,有過自主決斷的經歷!
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