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林凡回到別墅家中，開啟元天域空間門，莫婷宣，李聰、陸婷心、李剛、莫宇……等，11個人，從16維空間“元天域”世界中，走了出來。莫婷宣招呼大家坐下，然後給大家沏茶。
林凡道“一會我們喝一頓，我請大家吃點好東西，說著他就從16維世界，元天域空間技術的世界源頭，用道化之力弄出來很多道化金果。”
“這個道化金果，是具有升級升命作用。然後用靈氣，給大家弄出了靈液酒。這種在八維空間宇宙萬物形成之初 ，以及自行生成的靈液。可以提升神魂力量，提升靈魂與身體的契合度，讓身體更隨意識而動。”
“就如:’意識想，回到過去，就能回到過去。不過，這屬於頂級生命靈魂與其載體的融合。’”
“他又再16維空間世界中的頂級世界定了一座座一桌酒宴，將其取到了空間在之外，出現在別墅中。”
“大家對林凡的這種能力，非常震驚。”
“大家別客氣，不知大家在道化世界體驗後，感覺如何？”
“陸婷心，首先表示自己是在道化世界提高了修為，也明白了很多事情。”
“由於星系的旋轉速度，所造成的離心力，要遠遠大於其吸引力。然而圍繞其核心天體，旋轉的行星，卻沒有被甩出去。”
“因此，科學家認為，應該有一種我們看不見的物質，充滿了整個宇宙，將這些行星規定在那個運動軌跡中了。”
“整個宇宙的所有星系系統皆是如此，感覺暗物質就好似一個旋轉的螺旋模具，把各個星系都固定在其執行軌跡之中。對比於我們人類意識，能定義物質能量坍縮物質物質粒子的作用結果來思考，感覺人類的意識與暗物質屬性差不多，都具有穩定物質結構體的作用。”
“因此，我猜想:“人類的意識本就是宇宙暗物質，其在操控物質按其所設定的，多維意義的，螺旋旋轉模型方式的法則程式而執行演化。”
“感覺每個人在物質世界的人生，皆因其暗物質模型的意識程式結構不同，而變得不同。”
“例如:一個人的意識知識結構，所形成的思想世界觀，佐佑了其學識認知不同境界，及所能憑藉現有生命意識認知程式，所能外求達到的認知上限。例如:有很多人認為只有在學院所獲得的學歷，才能證明其文化程度。”
“可是，離開學校後的求知探索，就不能增長其學識了嗎？或者，如果一個人因為身體原因不能上學，而靠其興趣自學知識數十年，難道就因為其沒有上過學，而認定其是文盲嗎？再或者，有人所學的知識體系，根本就不是現代西方科學的認知體系，難道就認為其不是可為人類發展而產生作用的人才了嗎？”
“比如，靠家族傳承的苦學和鑽研了數十年的老中醫，治癒了那麼多的病人，難道你認為他不是對人類發展有用的人才嗎？”
“再比如，人家學習的是，現代科學還沒有弄明白的實踐存在道家傳承體系，與普遍所學的認知體系不同，不加研究就認為人家實踐應用證實了數千年的傳承，是不正確的，是否是因為對自身有限感官功能及侷限化的大腦資訊處理功能，太盲目自信了呢？”
“對無限自然的奧秘來說，人類所應用的認知結構體系工具，真的很狹隘。”
“因此，科學技術文明要發展，就要保持足夠的對未知探索精神，不能以現有的已知，去解釋所有未知現象。要不斷在否定之否定中，擴大提升認知結構的認知維度境界，逐漸提高認知能力，去探索發現才行！”
“自然造化的神奇，遠超人類現有認知！對於人才認知亦是如此，所以，“奇才源造化”這句話是有道理的。培養及選拔人才，應效法自然，方符合自然科學技術文明發展之要！”
“與
