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剩下沒有打?開的三?扇門，自?然就是屬於他們?的寢室。

三?選一的機率，大大提升了可操作性。

田南梔邊警惕瞄向上方，手指快速在?螢幕寫字：狼多肉少，可挑撥離間。

她猜想?，這?道題緊接著在?分餅問題的後面，勢必多少會受到上一題的影響。

將近100隻甚至多出100隻的怪物僅有他們?三?個人的肉可以分食，若是平均分配的話，可能每隻怪物分得的肉還不夠塞牙縫的，所以為?了能夠多吃一些，這?些怪物勢必會採用?[誰先抓到就是誰的]的方法。

這?種方法免不了自?相殘殺，他們?就能利用?這?個空隙，在?剩下沒有打?開的門中找到自?己的寢室就好。

因為?課外輔導不受課堂規則的保護，那麼對他們?答不出來?題的懲罰者，將只會是這?位出題的任課老師以及參與其中的監題人員。

只要他們?三?個能夠回到安全區域，那麼課堂規則便會自?行開啟保護他們?，這?些怪物便無法再進?行攻擊。

在?田南梔簡單明確的落筆中，反應稍慢一些的齊遊也漸漸明白，三?分之一的機率的確要比百分之一的機率要大得多，問題就是還要與這?些怪物們?鬥智鬥勇。

正看著螢幕，忽然間，一條紅色的字型再次閃爍出現。

齊遊心咯噔一下，發?現他們?即便是用?寫字交流，這?位老師也都能將他們?的資訊掌控在?手。

【答題結束時，這?100扇門將無法開啟。】

田南梔揚頭，語氣聽不出情緒：「看來?老師今天是非要吃掉我們?不可啊。」

老師：「田南梔同學，我記得在?課堂上就曾經告訴過你，被老師記住可不是什麼好事。」

田南梔冷嗤一聲?，推開光屏：「這?條題乾的出現應該不只是為?了防止我們?投機取巧，老師應該也有自?己的打?算吧？」

結束時，那些監題的怪物們?無法從門裡出來?，他們?三?個人將都會是老師一個人的食物，不用?和這?些怪物共同分享。

她表情冷漠盯向那團黑霧，老師幾聲?狡詐得意的尖笑便是對這?個問題的回答。

幾經找到希望以及希望破滅，齊遊崩潰跪地：「完了完了，又被它堵住一條路，看來?這?次非死?不可了。」

倒計時歡快作響，猶如惡魔喜悅的踢踏舞，配合著這?笑聲?難聽得刺耳。

田南梔看了眼還剩十分鐘的倒計時，悠然盤腿而坐，非要在?它正囂張的時候重錘一擊不可：

「不過老師，你忘記了，[題幹]只在?答題期間有用?，即便你現在?設定了這?條，到了答題結束的時間，這?些門還是不會受到這?條題幹約束的。」

似乎戳中了老師未注意的地方，笑聲?來?了個急剎車。

田南梔眼底浮現一抹狡黠：「所以老師現在?新增這?條題幹也沒有用?，反倒是我們?，只要離開這?片單獨輔導的區域，回到安全區的寢室，甚至都可以不是我們?自?己的寢室，我們?就能繼續受到課堂規則的保護，你動不了我們?的。」

答題結束，他們?將不用?再受到這?道題目的約束，他們?只要是任意進?入其中一間寢室便就是安全的，無需回到各自?寢室便能開啟課堂規則保護。

老師的沉默算是承認了田南梔發?現的這?個漏洞。

剛還崩潰不已的齊遊感覺重獲新生，心臟像坐著跳樓機似的忽上忽下，激動詢問：「也就是說?，這?條題幹對我們?沒有用?？」

「嗯，沒用?。」

方才討論的方法依然有效。

但，很快。

【補充題幹：