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「可以證明一下嗎?」田南梔詢問, 「萬一老師的這道?題出的就有問題,那我們豈不是怎麼解答都沒有答案。」
她目光銳利地盯著這片黑霧等待回?應。
片刻, 老師的小聲更為尖銳, 蘊含著難以明說的危險:「田南梔同學是吧, 別以為我不知道?你想幹什?麼……你想趁著我給你開門證明的時候, 偷偷做手腳記下那三扇門對不對?或者就是趁機跑進去?」
田南梔輕笑:「我還?真沒這麼想。」
老師:「受到出題規則的限制, 以[紅色字型]出現在你螢幕上的題目是[絕對真實]的, 你大可以放心。」
紅色字型?絕對真實?
田南梔默默記下這兩個關鍵點,確認螢幕上的題幹字型全?都?紅色後, 她忽而?想到了一個關鍵性的問題, 又問:「那既然這道?題是老師出的,在我們答題期間, 你是不是可以隨時調整題幹?」
比如說, 隨意調換三間安全?寢室的位置。
正如玩文?字遊戲,題幹上只?是說[有]三扇生門,沒有具體說明這三扇生門會在哪裡, 萬一老師在他們選定開啟門的瞬間就將生門與死門調換, 那他們怎麼玩都?是輸。
似乎戳中了老師所想, 它古怪的笑聲更甚。
沒有說話, 但又什?麼都?說了。
兩個男生蹙眉抬眸。
如果真是如此?,那這道?題都?沒有思考的必要, 反正無論如何都?會被暗箱操作開啟死門。
齊遊乾脆往地上一座,也不費勁動腦了:「行,我算是看出來了,就是想弄死我唄!那就等答題結束給我個痛快得了,還?出三道?安全?門給我們幹啥,直接全?弄死門不是挺好!」
「大概是不能全?弄死門……」
這時候,一直未出聲的羅不夜淡淡開口,「老師要保證題目的[可解答性],不然無解的話此?題會作廢。」
齊遊冷漠臉:「……我謝謝你告訴我啊。」
羅不夜沒聽出話裡有話,禮貌回?:「不客氣。」
齊遊:「……」
在兩人交談中,田南梔也找了個位置坐下。
老師:「你們這是準備放棄了?」
「不放棄怎麼辦,滿懷希望的被你玩死嗎?」田南梔抬眸,盤腿坐的樣子?一派悠閒,與老師攀談,「老師,你就對自?己的題目這麼沒信心嘛,百分?之三的生還?機率都?不給我們?」
「就是,隨意調換生門位置,那不就是百分?之百的死局?」齊遊附和道?,說著他話音一轉,忙看向羅不夜,「對了,百分?之百的死局,那這道?題就沒有可解答性了,此?題作廢啊!」
羅不夜點頭。
田南梔適時接過話口:「此?題作廢的話,那老師對我們的課外輔導是不是就可以結束了?」
齊遊笑:「我覺得是!」
似是驗證到了這道?題的漏洞,螢幕提出警告:【請任課老師即刻補充可解答性的題幹內容,否則本?題將在十分?鍾後失效。】
老師嘴角抽了抽:「……」
田南梔勾唇一笑,重新盯向那片黑,貼心幫老師梳理了語句措辭。
「還?請老師添上補充題幹說明,[在答題期間,三扇通向安全?的門,位置將不會發生任何改變]。」
題目失效與補充題幹,老師自?然會選擇於它更有利的那一條。
於是幾秒鐘後,螢幕上的題幹部?分?新增了新的紅字補充:
【答題期間,其?中3扇安全?的門其?位置固定不變。】
紅字代表絕對真實,這般補充出來即便老師想要反悔也沒用。
「你們滿意了