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“國仇”，轉到了**的“家恨”：“******的，明明知道老子愛看無碼片，偏偏弄些騎兵片出來，打什麼馬賽克。你知道不知道，老子最討厭馬賽克了，明明拍的時候是無碼，為什麼後期非要打碼，這是我們****最痛恨的事情！老子讓你打碼，讓你打碼！”
在穆老師的鐵拳下，牛本五十二如今的臉就算是不打碼，他媽也認不出來了。
當白小飛終於再次衝進播音間時，正好看到穆老師在為了打不打碼的問題，與一個黑衣忍者，進行著“親密”的接觸和交流。
白小飛一看到忍者，立刻想到了那名犧牲的軍官臨死前向自己說過，有日本人的勢力潛入了H市，目標就是屍兄病毒。他只是沒想到，日本的忍者已經無孔不入到了這個地步，連陽光小學這樣一處偏僻之地，都有他們的身影。
白小飛衝進播音間的門口時，一隻手已經掩到了身後，握住了一隻濃硫酸瓶子，打算一看到穆老師，就將瓶子砸到他頭上，如果能弄瞎他的眼睛最好不過，可是當他看清播音間內的情形時，白小飛卻遲疑了。雖然他看到小惠和餘曉佳都縮在牆角，這硫酸出手砸過去也不用擔心誤濺到她們身上，可握著硫酸的瓶子，就是砸不出去。
原因無他，因為穆老師正在“抗日”。
抗日，就是愛國。
面對一個愛國者，白小飛如何下得去手？－－那自己不成了漢奸了嗎？
這並不是開玩笑，日本這個國家，在炎黃的近代史上，給炎黃人民帶來了深重的災難，用學術界的話說，從甲午到抗戰，日本兩次打斷了炎黃崛起的程序，以至於落後發達國家百年。
直到新世紀，炎黃的GDP已經超過日本，依然有人在擔心，會不會爆發一場新的甲午戰爭，再次中斷炎黃復興崛起之路。
在炎黃，愛國主義教育基本上成了抗日教育，雖然螢幕上的抗日神劇讓人哭笑不得，但不得不說，抗日反日幾乎成了炎黃人基因的一部分，就算是象白小飛這樣，從小看日漫長大，成年後又在**“關懷”下“自學”了青春期性知識教育的非主流，看到日本車時，也會有一種“小小石子手中拿，看到日車劃一劃”的本能衝動。
白小飛這時看到穆老師正在痛打日本鬼子，他手裡的硫酸，怎麼也出不了手。
這時，穆老師聽到門口的響動，轉過頭來，瞪著遲疑的白小飛：“呵呵，小老鼠果然爬回來了，咦，你受了這樣重的傷，居然如此快就恢復了，嗯，讓我看一看－－”他睜大了第三隻眼：“嘖嘖，不但康復了，甚至還比原本更強大了。沒想到，你體內的不純的屍兄病毒基因，居然還有這樣的用處，我倒是小看你了。”
穆老師重重一拳，咚一聲巨響，砸在牛本五十二臉上，硬生生在底下的樓板上打出了一個洞，他手一揮將死狗一樣的牛本五十二從樓頂貝奇撞出的大洞扔了出去，伸指指著白小飛道：“小子，我現在對你有興趣了，我決定拿你做人體試驗，提取出更完美的神之基因。”
操，居然想拿自己當實驗室的小白鼠做切片，一想到那些學生們變成的長頸大屍兄，再聯想到自己落入穆老師手裡的可悲下場，白小飛怒火中燒，將對“抗日英雄”的些許好感都扔到了九霄雲外，他大吼一聲：“廢話少說，要打就打！”一拳，向穆老師擊去。
穆老師在狹窄的室內靈活地躲閃著，身形之快猶如一道虛形，嘴裡還唸叨著：“不錯，不錯，速度加快了，力量也增加了，呵，被你擊中一拳，準確度也提高了。再來再來，讓我看看你的極限在哪裡－－啊呀，又被你打中一拳。”
白小飛咬著牙雙拳連出，穆老師雖然連連被自己擊中，可自己的拳頭擊在全身結晶化的身體上，根本留不下任何痕跡，穆老師簡直如同貓戲老鼠一樣戲弄著他－－白小飛還得時刻保
