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方。」泊原神秘一笑，眼睛亮閃閃的?。
他從樓梯間上了四樓，穿過人?群熙攘的?過道，一直走到?空曠的?長廊。
這?段長廊連線著兩棟教學樓，通常只有老師去?各班上課時會從這?裡?橫跨抄近路。此時只有零星幾個學生站在正對操場的?那側，趴在欄杆上朝外張望。
楚念在文嵐中學待了近一年，只遠遠看?見過這?段像橋樑一般的?長廊，卻從沒想到?第一次走上來?會是跟泊原一起。
兩人?選了一處空位站定，從這?裡?俯視的?視野非常開闊，確實是個絕佳觀賞地。
操場上立著幾道紅色拱橋，在驕陽下更顯鮮艷熱烈，與磚紅色的?跑道交相?輝映。主席臺上校長正在給畢業生逐一頒發畢業證，旁邊的?階梯架上，各班正組織拍攝畢業照。
四散各處的?人?有的?在合影留念，有的?在校服上寫寫畫畫簽名留言，有的?哄鬧著抬人?往籃球架柱子上撞，有的?三三兩兩哭著笑著擁抱交談，一派歡慶的?氛圍中卻也透出一絲離愁別緒的?傷感?。
即使遙遙相?隔，也很難不被這?濃重的?氣氛感?染。
楚念不禁想像起兩年後自?己站在樓下的?情形。那時她高考發揮得怎麼樣，找到?清晰的?人?生方向了嗎，站在身邊的?還會是現在身邊的?人?嗎？
剛想到?這?裡?，忽聽?泊原問：「你想好?讀文科還是理科了嗎？」
他沒有看?她，而是垂眸望著樓下，似乎也是由那些畢業的?場景聯想到?了現在的?他們。
楚念雖然做了學文的?打算，但還是沒能徹底下定決心，害怕只要母親一口咬定不同意，就再不敢開口爭取，甚至想過自?己偽造文理分科同意書的?家長簽字。
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