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書架難得有像今天這樣整本大套的，不過這裡都是一些非常初級的魔法書籍，洛在這裡發現一本《魔法運用》，這種使用類書籍平時是最少見的，來晚些就無法知道他的存在。
洛將下午的時光全都耗在了魔法書籍。
這本《魔法運用》中主要講述了魔法陣的構成與如何刻畫簡單的魔法陣。
書中將魔法陣分為三大部分，最外圍的是能量凝聚環，中間是涉及各項資料的精確定義環，最內圈是形象塑形環，這三個部分最後由定義特性的多邊形連通即可釋放。
即便最高深的魔法也是由這三種基本環狀圖形構成。
由於圖形的複雜，所以除了精靈族和成品魔法道具，一般人很難做到瞬發。
就好比最簡單的水球術，魔法釋放者需要先刻畫兩個大圓圈形成一個魔法環，然後在環中刻畫代表水屬性的三疊波浪紋，這裡波浪紋越細越少，水元素能量就越稀薄，反之則越濃稠。
然後要在第一個環內畫一箇中間環，並在環刻畫魔法的大小、數量等等資料，當然簡單水球術只需要用古精靈語寫直徑大小和數量一就可以了。
再在中間環內畫一個內環，並在環中畫出水球形狀，你可以直接畫個小圓。
最後，用一個和外圈一樣大小的多邊形來定義距離其實也是定義魔法特性，三角基本就是加持自己，方形就是加持別人，五角是中、近程釋放，六芒是遠端釋放。
從這樣看來，一個普通釋放者拿一件沒有刻畫好法陣的魔法道具，刻畫完一個簡單的法陣，即便再熟練也需要十秒左右，足夠洛從五十米外衝刺過來從容得擊倒他。
不過這也說明魔法即複雜也簡單，只要你能感知魔法，並學會自己定義魔法各項屬性的圖案及資料語言就可以釋放從簡單到複雜的所有魔法。
洛掌握了魔法規律後，就開始尋找關於自己魔法能量的屬性魔紋，但讓洛失望的是這裡的書籍中沒有黑色能量的說明的魔紋。
洛只能放棄轉而開始查詢古精靈魔法文字，但也只找到了數字和大小、距離、直徑等最常見的字樣。
沉浸在書籍中的時間過得飛快，不知不覺中，放學鐘聲響遍校園，洛也只得悻悻得將書籍放回原處，離開學院。
次日的早，果然如院長所說，一進校園就能看到的告示欄裡張貼著團賽日程通知，不過只有時間沒有具體地點。
通知簡單的寫著所有進入本屆兩院杯決賽的成員，兩日後的午九點在學院入口處的馬車道集合，通告時間是神歷二三一年五月十二日。
圍觀、議論的人並不多，可能是不再公開比賽，降低了大部分學員對比賽關注的熱度，也可能是西行報名淡化了賽事的存在感。
洛倒是在公示欄前看到了候挺，說來最後一次見面到現在也有近一週了，洛與同隊的夥伴們都沒怎麼碰面。
候挺正準備離開，洛前拍了拍他的肩，打了個招呼。
候挺平時是個比較木訥的人，回頭見到是洛才露出熟悉的笑容：“田洛，這幾天都去哪了？我們昨天就來學院了，本想著聚一聚，就是沒找到你們哥倆。怎麼今天沒見你哥？他的還好嗎？”
洛知道自己為了刺殺的事，不想牽連他們，把他們都拋在一邊讓大傢伙擔心了，有些過意不去：“我哥傷的挺嚇人，去鄉下醫治了，不過我大爹說，已經基本治好了，就等養著慢慢痊癒，大家別擔心。我那幾天心情不太好，自己找了地方躲起來，現在好了，事也過去了。他們幾個人呢？”
候挺回答：“我也是剛來，見告示板那圍著些人，就像看看究竟發生了啥，一看是我們的比賽日程。正準備去我們班看看他們幾個都來了沒？”
洛拍了拍他的後背說：“走，一起去看看，好久沒見，聽
