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第三張果不其然是蘇達銘。蘇達銘130分。
這張卷子考130分以上的全班只有三個人。剩下就是130往下的檔了。
桑也把所有卷子發完，回到座位上。大家都在嘀嘀咕咕討論分數。有幾個考得不好的情緒低落，趴那兒用筆戳試卷。考得比預期高的都跟打了雞血似的，前後左右對答案。
正在大家對答案對得熱火朝天的時候，桑也大腿和肚子中間忽然擠過來一團溫熱的校服，接著一隻手從他右胳膊肘滑到左胳膊肘，身影貓著腰鑽到座位，把包輕輕地往桌肚裡塞，坐回椅子上長長吐出一口氣。
隨手拽過座位上的卷子，邱佐看了一眼分數，想都沒想就給桑也遞過去，說：「你卷子跑我這兒來了。」
「我的卷子在我手上。」桑也說。
邱佐愣了一下，沒反應過來：「那這是我的卷子？」
他看了一眼分數，他媽的三位數呢，多奢侈的分數！擱以前讓他考兩次加起來也超不過三位數啊！
彷彿聽到他心中所想，語文老師這時開啟投影儀，上面赫然是邱佐的作文。他作文分數最高，只扣了八分，被語文組的老師拿過去印了十四份，當作模範作文。
「我去。」邱佐都懵了，這是趕上公開處刑了？他這篇作文瞎寫的，夾帶太多私貨了，可不知為啥在改卷老師眼裡全都變成了真情實感，在眾多生搬硬造的議論文裡，能做到有理有據還能情感真摯的分都會給得高。
他罕見地紅了臉，轉過臉來發現桑也微微仰起頭，認真盯著投影螢幕看，一本正經地記筆記，寫得分點。
語文老師開始講解了，白色螢幕上的紅色小光點晃個不停：「這篇作文是邱佐同學的，他得了52分，和隔壁文科班的女生並列第一。大家可以學習學習他的寫作思路，看看他是怎麼做到開頭拋論點，然後一步一步走下去的。我發現大家最大的問題就是寫議論文的時候思路不清晰，東扯一句西扯一句，閱卷老師看到最後根本就不知道你在寫什麼。所以要學會把自己的觀點放在閱卷老師能看見的地方……」
同學埋頭記筆記。
邱佐咳了一聲，耳根有些紅。「班級之恥」到「班級第一」這個跨度太大，他一時不能適應這種角色轉變。
他考試的時候真的沒有想太多，全憑本能在寫。當時只是想著把卷子寫完，作文題目只讀了一遍就動筆寫了。現在看來人的第一感覺往往是正確的，就一模這逆天的作文題，越思考越跑偏。
桑也的胳膊肘撞了裝他的，眼睛裡的笑意還沒有消下去：「你怎麼知道這次作文的主題是『生的意志』？」
小學委向他虛心求教，邱佐立馬坐得筆直，絞盡腦汁地回答他的問題：「那什麼，其實我作文題目沒讀懂，就直接寫了……」
他考試前臨時抱佛腳只背了一篇作文，腦子裡來來回回只有那麼點語文儲備，所以不管一模作文題目是什麼，他都只能寫一樣的內容。
也是他運氣好，瞎貓碰著死耗子，剛背的作文素材就全用上了。
「今天的語文作業就是把這篇作文重新寫一遍，覺得自己沒跑題的可以修改你們的議論文結構，明天早上還是我的課，到時候交上來我一個一個批改。誰再犯同樣的錯誤我對誰不客氣啊！」語文老師說。
「知道了。」
下課之後，邱佐的試卷簡直就成了看一眼就能飛升的寶藏，被班裡的人競相傳閱。
桑也同樣想看。但是他搶不到。
他望向自己的同桌。
邱佐莫名地回看他，眼神裡透露出一絲疑惑和不解：「我變帥了？」
桑也託著下巴，頭歪成一個好看的弧度，兩隻眼睛像月牙一樣，彎彎的，特別漂亮。桑也說：
「
