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籃球場的歸屬權,幾個朋友都非要程峰去撐場子。
程峰自小就喜歡運動,打籃球更不在話下,甚至還專門找了教練學了好多年,當初要不是文化課成績太好了,他絕對要走體育生這條路。雖然上了大學主要精力都在科研上,但是籃球也沒有落下。
他這水平打職業差點意思,但是,收拾這幫大學生那就是灑灑水啦。
有程峰在,這場球迎得毫無懸念。程峰一個人回了籃球架邊,坐在花壇邊上喝水去了。
其他幾個小子答應了還去對方面前耀武揚威了一番。
不遠處,他朋友的聲音分外清晰。
“小子,知道什麼是真正的技術了吧,以後還敢不服氣嗎!”
他對面的學生明顯不服氣:“全系就這麼一個厲害的,你們還挺自豪?”
“呦~有本事你們系也出個牛逼的啊!”
眼看大家的氛圍不對了,程峰放下水瓶,走上前道:“行了行了,別說了。”
一手攔過那學生的肩膀,“以和為貴、以和為貴。”
有程峰這麼一調和,大家的氛圍有好了起來,“你們那個系的啊?”
那大一學生的也灌了一口水:“我們是歷史系的。”
程峰看向他。
“你們有個老師,姓餘?”
“……是啊?”那學生遲疑著答道,不知道這人怎麼把話題引到了餘老師身上。
然後就見程峰慢慢的從口袋裡拿出了手機。
“課程表發我。”他說。
誰都不知道程峰要人家歷史系的課程表幹什麼,還是大一學生的。
沒想到,百忙之中的程峰居然跑去蹭課了。
像他們班那些慕名而去欣賞餘老師盛世美顏的男學生似的,提前一個小時,跑去佔了座位。
程峰的幾個兄弟人都傻了。一項只泡實驗室的人,竟然跑去了枯燥的歷史系!竟然還巴巴地跑到前三排正中央去了?
程峰一個人坐在課堂上,認認真真地聽了一節課。他從來沒這麼認真地上過歷史課。就好像他打從上輩子起,就想聽這人講課了。
這個想法讓程峰都替自己感覺到肉麻。什麼上輩子這輩子的,但是他就是想聽她說話,聽她講歷史,聽她借古諷今,他覺得哪哪都舒服,他就這麼抱著胳膊坐在那兒,被自己這想法逗得笑了笑。
兩節課的大課,過得很快。
程峰只覺得還沒過多久,課才剛開始,講臺上的那個人就微笑著說了下課。
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