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在解釋清楚之後，阿貝多便帶著塞繆爾返回了實驗室繼續上課。 他從上午的講解知識的過程中能看出來，即使塞繆爾的性格有所變化，但對鍊金的興趣並未消減，而且和雪山觀察的一樣，仍然很有天賦。 他猜測或許是因為這和他的人形誕生相關。 就像他自己出生時，也是從師父介紹自己的身世和鍊金構造開始才接觸的鍊金術。 “『黑土』，是鍊金術的詞源，也是最初的狀態。” “『白堊』，即是變化的開始，抽離了雜質，準備好接受一切知識。” 阿貝多專心致志地說著鍊金術的專業術語，並在黑板上書寫著鍊金導式。 這涉及到鍊金術的根本，之後的一切其他鍊金方法，都是歸於這一點上進行的推導。 如果不弄明白這個，只學習後面的話，是無法自己創造新的鍊金方法，只能一味模仿他人的。 只有學會了根本，才能有思路去延伸。 這麼重要的知識，塞繆爾本該洗耳恭聽才對。 但阿貝多不止一次寫完公式回過頭，發現他神色心不在焉的。 原因阿貝多也能猜到，估計就是剛剛對他說的“優菈失蹤了”擾亂了他的思緒。 小風…這是想去找優菈？ 他看了眼周圍偷聽的科員，思索一會，眨了一下眼睛： “自然中的大部分物質都可以用鍊金術實現再造，因此，也能透過這些物質來推導對應的鍊金公式。 “我給你佈置一個課題專案，如果你可以在規定的時間內完成，那就說明你已經掌握了這部分的內容。 “接下來，我們就出實驗室，在外面繼續講解鍊金術。” 正坐著，手撐在實驗臺上託著腮，神情憂慮的戴冕的白髮少年聞言一愣。 實驗室的材料非常齊全，大到鍊金用的各種元素材料和裝置，小到路邊隨手摘來做實驗的野花。 …有什麼東西是需要出去才能見到的？ 想著，下一秒，塞繆爾聽到阿貝多用平淡的語氣道出了他佈置的課題專案，限時一個小時內完成。 來不及多想，他經過示意後拿起實驗臺上的試管和材料，憑藉自身儲備，在鍊金臺上開始了冶煉。 …… ——專案進度非常順利，塞繆爾半個小時左右就很輕鬆的就完成了阿貝多佈置的課題。 阿貝多檢查完點點頭，和砂糖吩咐一聲，在塞繆爾溫和、但能看出一絲小驕傲的目光下，帶著他走出了實驗室。 “阿貝多先生，你這是要帶冕下去哪？”塞繆爾身後侍隨的吉利安娜修女問道。 她是冕下的貼身修女，負責照料冕下的衣食住行，自然也要清楚冕下的安排以及保障冕下的安全。 阿貝多看了塞繆爾一眼，戴冕的白髮少年回望過去，冰藍色的眸子和蔚藍色的眼睛相互對視著。 塞繆爾忽然明白了些什麼。 阿貝多沒必要佈置那樣的課題，他在做的時候就覺得根本沒有什麼難度。 剛剛阿貝多老師講課時一直在觀察他的表情，再加上此時的對視。 所以，阿貝多所謂的“完成課題出去學習”是說給實驗室的那群科員聽的，他真正的目的只是為了帶他出去的同時不引起科員的懷疑。 至於出去是為了什麼… 除了是“為了找有關優菈失蹤的線索”外，塞繆爾想不到其他原因了。 看他頓悟的神色，阿貝多知道他想明白了，於是點頭肯定他的想法。 見狀，塞繆爾回過頭主動開口道： “吉利安娜，我和阿貝多老師有些私事，今天你不用跟隨我了。” 吉利安娜一愣，反應過來焦急道： “可是冕下，您的安全——” 她話未說完，突然想到一件事。 雖說葛瑞絲院長叮囑過，讓她近期多留意冕下的情況，別讓冕下受到傷害。 但就憑她，好像也保障不了冕下的安全… 頂多在遇到危險時，憑藉自己在唱詩班練就的一副好嗓子，用高嘹的女高音去幫冕下喊“救命啊殺人了——”。 …而且，阿貝多先生的實力比她高了不少，看起來和冕下關係也不錯，在遇到危險時比她更能保障冕下的安全。 如果是這樣的話… 看出來她的顧慮，阿貝多平淡解釋道： “我和冕下會去議事廳找古恩希爾德團長說明情況，吉利安娜修女無需擔心。” 聞言，吉利安娜懸
