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弗立維教授上課流程和麥格教授相仿，先強調了魔咒課的重要性，然後這位有著精靈族血統的教授開始向學生們展示魔咒的神奇。 講臺上堆放的書本，在他施法下都歡快地跳起了踢踏舞，這還不算完。隨後，他又當眾示範了包括粉碎咒、修復咒和飛來咒在內的多種魔咒。 課堂被熱烈的掌聲所充斥經久不息，每位小巫師都被這神奇的一幕幕所折服，摩拳擦掌恨不得馬上學會這些魔咒。如果現在就讓學生們票選最受歡迎的課程，那毫無疑問魔咒課當之無愧。 “想要達到這種程度，你們還需要學很多的東西。”弗立維教授在掌聲環繞下，向學生們說著。“那麼，我們先來打好基礎。現在，所有人開啟課本，你們需要先認知一些最基礎的魔咒理論，這將有利日後更好的使用魔咒。” 接下來的課堂，弗立維教授都在講魔咒理論方面的知識，並監督學生們做好課堂筆記。之後，他又示範了正確標準的魔杖揮動方法和正確的唸咒發音。 凱恩看見，赫敏在他前面的位置上奮筆疾書，手中羽毛筆就沒停下來過，可以想象她一定記錄了一堆複雜艱深的知識點。 凱恩順便看了下其他人的情況，哈利顯然對魔咒方面，有著不小的興趣。雖然，他不像赫敏記錄的那樣頻繁，但比昨晚魔法史課上的狀態提高很多。 還有羅恩，他也似模似樣，在自己的筆記本上寫著些什麼東西，乍看之下還挺用功。 觀察著學生們的狀態，弗立維教授感覺比較滿意。當然，有著豐富教學經驗的他，很清楚學生們是無法長時間保持這種專注的。 在理論知識被記錄完後，弗立維教授開始進行下一個課堂流程，帶領學生們進行實踐施法。考慮學生人數和安全方面問題，新生們第一個實踐的魔咒被定為——魔杖照明咒。 照明咒是學起來簡單，常見而又實用的咒語。有一說，照明咒的發明者是萊維娜·蒙克斯坦利，她在魔法部第一次公開使用了這個魔咒。另有一說，發明者是德國男巫加文·呂格納，他表示這個魔咒是他在開發隱身煙霧彈時發明出來的。 “來，大家一起跟我念，勒厄莫斯（熒光閃爍）！”弗立維教授示意學生們跟上他的教學。 於是，課堂上想起了學生們此起彼伏的勒厄莫斯（lumos）聲，看到學生們都行動起來，弗立維教授繼續糾正著：“很好，注意你們的發音。然後舉起你們的魔杖，向前輕輕一點，同時大聲念出勒厄莫斯（熒光閃爍）這句咒語！” “孩子們，記住。揮動方法和正確發音是你們成功的關鍵！”弗立維教授又補充強調了一句。 “羅某磁！” “老謀子！” “拉莫師！” 羅恩試驗著大聲念出幾句咒語，魔杖在他手中揮舞著。 他雖然唸了很多遍，也揮舞了不少次，聲音中還帶著很濃烈的情感，魔杖卻並沒有因此產生亮光。 “做得好，大家快看！戴維德先生成功了，難以置信他第一次施展就獲得成功了。” 就在這時，弗立維教授大聲宣佈著，“這真是難得，格蘭芬多加五分。” 所有學生都把視線望向凱恩，赫敏也從前面回過頭，看了他一眼。凱恩看到，她眼中鬥志旺盛地就像能噴出火來一樣。 一節課下來，絕大多數學生都獲得了成功。赫敏在凱恩成功後，很快就第二個完成了照明咒，為格蘭芬多贏來三分加分。 隨後，拉文克勞的學生安東尼·戈德斯坦和他的朋友泰瑞·布特、邁克爾·科納釋放照明咒成功。弗立維教授看到自己學院的學生表現不錯，很滿意為了鼓勵他們，給三人分別加上一分。 備受矚目的哈利，幾乎是和他們同時，也順利釋放出了照明咒。 雖然，哈利沒能贏得加分，但收穫到了弗立維教授口頭上的表揚，弗立維教授表示對他非常看好，畢竟名氣在那裡擺著呢。 下午，一天的課程結束後。利用課餘時間，凱恩覺得有必要對霍格沃茨城堡進行探索，熟悉一下校園環境。 當然，校長室絕對不在他的探索範圍內，凱恩並不希望過早接觸到鄧布利多這位睿智的老人，因為他不確定鄧布利多對他抱有怎樣的
