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，正領著三個小孩子揚帆起航。
醒來後藻月還殘留著夢裡乘風破浪時的激動和欣喜，嘴角微微上揚，接著回想到昨晚夢到的內容。
正巧這時亞路嘉也醒了，於是她就問道：「昨晚的夢是童謠製造的嗎？」
小孩直率的回道：「是呀，之前我們和童謠約好有空就一起玩。」
童謠作為「孩子們的英雄」，一個承載眾多孩童夢想的存在，因此對於孩童有著天然的善意。
「那下次見到童謠幫我謝謝她。」
……
出去遊玩了半個多月，現在回來了，也該收心工作了。
前段時間改革行政體系完成後，藻月開始是對軍事結構方面的調整。她本身的最終目的就是要把長久以來忍者和軍事力量之間的繫結關系解除。
先是像在水之國那邊一樣，在這邊建立普通人也能就讀的綜合型軍校，透過對學科專業能力的強化，和兵種的細分，讓未來參與軍事作戰的人員，可以不再限定為忍者。
同時參考她比較瞭解的海軍軍銜等級，把原來只是分為下忍、中忍、上忍和影級的忍者等級水平進行改良。
而晉升標準除了原本主要評估實力外，還涉及到從業時間、學歷、對集體的貢獻等等。
這麼一來，不光是從忍校畢業還沒多久的下忍們，不得不回到學校進行新一輪的學習補課中。
由於軍銜等級會和固定待遇以及未來推出的退休金等福利掛鉤，所以雖然有些怨言，但不少成年忍者為了自己的工資，也都抽空在業餘時間報讀軍校的夜校課程深造。
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