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尚明將紙團收好，雖然李老師在講臺上說得眉飛色舞，但他滿腦子想的都是紙團上那七個字，因此再也聽不進老師說的每一句話。
一直捱到下課時間，尚明忙將紙團遞給杜明看了，又問：“不知這個紙條是誰扔給我的，你快看看，這七個字代表什麼意思？”。
杜明拿著紙條看了半晌，也琢磨不出什麼味來，因見紙條上的字跡秀娟，忽笑道：“雖然我不知道是誰扔的紙條，但我肯定一定是個女學員！”。
正說著，忽又想起李老師進入教室之前發生的景況，於是補充說：“在李老師進入教室之前，咱們和王夕正說話的時候，我好像聽到有個女學員衝著咱們罵了一聲‘流氓’，我想這和給你傳紙條的應該是同一個人！”。
“還有這事？”尚明咧嘴，哭笑不得，看來他們三人在教室裡的人緣，真的不怎麼樣。
“是的，我正要看是誰在罵咱們的時候~”，杜明突然好像意識到了什麼，急忙改口：“呃~，應該說在罵你的時候，李老師突然走了進來，所以沒來得及看清是誰在罵你！”。
每次說到“你”的時候，還特意加了重音，故意強調一下。
“你們在幹什麼呢？”下課後，王夕從教室的後面走到尚明和杜明的跟前，杜明見王夕過來，便把手中的紙條遞給他看了，尚明又將剛才的話述說一遍。
王夕接過紙條，細細看了半天，不覺讀了聲出來：“孝，悌，忠，信，禮，義，廉？”，想了一回，口中納罕：“應該是八個字，怎麼獨少了一個‘恥’字？”。
“我知道是什麼意思了！”尚明一聽王夕這話，突然拍案而起，他這一拍桌子，倒把杜明和王夕嚇了一跳。
杜明忙問：“你想到了什麼？”。
尚明激動地說：“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥，八個字中確實獨少了一個‘恥’字！不~，應該說無有‘恥’字，這是誰在罵老子‘無恥’呢！”。
聽尚明這樣說，杜明和王夕都是一怔，竟同時哈哈大笑起來，王夕笑岔了氣，扶著桌子笑說：“這下，你總該知道自己平時有多不招人待見了吧！”。
尚明眯著眼，斜視著王夕道：“嗯~，你要這樣說的話，我懷疑就是你小子乾的？”。
王夕忙擺手，挨著桌子坐下，半晌方說：“那字條上的字跡怎麼看都不是我寫的，你可千萬別冤枉了好人，反而讓‘真兇’笑話你，沒有能力找到他！”。
尚明情知這是真話，他們教室裡總共有學員三十二人，其中女學員有十一人，看那字跡應該就在這十一個女學員中。
尚明心存疑惑，他和這十一個女學員平時並沒有交集，更不要說有過節了，因想了半天也想不出個所以然來，索性不再去想。
早課時間已過，尚明急需將無忌交還芸兒，於是便向杜明和王夕道別：“或是別人故意開的一個玩笑，或是不小心，正好將紙條扔到我的桌子上，不用太當真，我還有事，在此告辭！”。
杜明見尚明要走，忙一把將他扯住，說道：“我覺得王夕剛才說的很有道理，咱們雖然不找別人的麻煩，但也不能讓人笑話咱們沒有能力找到兇手！”。
尚明從王夕手中將那個紙條拿了過來，又細看了一回，心中突然就有了主意，只見他將紙條揉成團，扔進身邊的紙簍中，又找出一張新紙，蘸了墨汁在上面寫了“搜，捉，找，抓，擒，揍，打”七個字。
杜明見尚明停下手中的動作，忙將他剛才寫完字的那張紙拿了起來，放到眼前細看一回，忽然失聲發笑。
“尚明，你這七個字的意思是不是在說‘如果被我搜找到是誰，一定要把你擒拿捉住，然後把你丫的揍打一頓！’”。
尚明白了杜明一眼，解釋說：“你沒看這七個字中
