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一堂課結束，也不過才過了一個小時，休息片刻，緊接著便開始了第二環的劇目表演片段，自備音樂cd。
宋茵選擇的，是從前參加一次參加比賽的曲目。
這音樂是學校送她參賽時精心找人錄製準備的，品質上有保障，編舞在業內也頗有名氣，指導老師是她的班主任莫老師，宋茵這支曲目練了幾個月，比賽之後又在大小的舞臺上表演了無數次，大概這輩子，宋茵都能在聽見音樂的瞬間分毫不差地將它跳出來。
但其實隨著年歲越長，宋茵便越在當初的表演中瞧出一些自己的短板，雖然獲了獎，但還是不夠好。那時的她堪堪觸控到上層的壁壘，靠著幾分靈氣和幸運，讓評委們另眼相看。
而現在，又和那時不同了。宋茵在原動作的基礎上做了一些刪繁改動與調整，因為不論多高難的動作，也撐不起一支曲目的靈魂，能做到這個的，只有舞者自己本身，只有層層遞進的情緒與古典的文化內涵。
這首曲子，是《銅雀伎》。
宋茵站在臺前，朝各位領導行禮，抬頭之後，這才發現主考官居然便是推薦她那位老師，心下一跳，壓下其他情緒，簡單介紹了自己和曲目的獲獎情況。
結束介紹之後，主考官抬頭，示意她可以開始自己的考試。女人三十來歲，這樣的成就放在這個年紀，她實在算得上難得的年輕，她五官柔美，氣質斐然，面上卻一派謙和，絲毫不帶得色與傲氣。
這舞蹈宋茵已經不能再熟悉了，換做其他人是主考官，她或許還不會緊張，可這樣近距離站在推薦自己的人面前，她反倒擔心自己跳得不夠好，叫她後悔自己的選擇了。
宋茵暗自深吸一口氣，她得平靜下來。
舞蹈就是有這樣的魔力，絲竹聲漸起的一瞬間，所有的念頭都遠去了，宋茵沉浸在自己的世界，以一種新的方式，對這首曲子重新進行演繹，刪去大量負荷的技術與技巧，漢代的舞蹈講究一種天然去雕飾的古樸粗拙，一行一舉，皆是抑揚頓挫的美感。
音樂是大氣而磅礴的宮廷樂風格，同時兼具了這種風格的典雅雍容與漢時女性本身的嬌美含蓄。
考場並不是舞臺，沒有燈光，沒有完美的音效，然而宋茵跳得卻並不單單僅是一種舞蹈，而是一種意像。這樣的境界在宋茵突破當初的壁壘，不斷體驗感悟，強化之後，越發爐火純青起來，她如今其實不大需要這些東西錦上添花，也能將自己的內心完美表達。
北地送走冬天的蕭瑟與寒冷，迎來春日的溫暖與五彩紛呈。徐徐春風、枝枝嫩柳，鼓樂齊鳴，安靜柔美的少女曲裾翩飛，旋轉在這和煦的春光裡。一支拼命破土的芽兒，初綻的彩色野花，搖曳在風中的少女的裙擺，一切都是美好而向上的，叫人心生嚮往，又對春天充滿期盼。
鼓樂從頭至尾都昂揚奮發，帶著蓬勃的朝氣，連同人的心靈也被洗滌一空般，照進春光，明媚起來。
樂聲最後在舞者半月式的舞姿之中定格。
宋茵站穩，稍微平靜心神，抬頭朝主考官看去，那老師低頭在本子上寫了個數字，這才打量了她一眼。
&ldo;怎麼，緊張嗎？&rdo;
宋茵咬著下唇不好意思笑了一下，如實答，&ldo;緊張。&rdo;
&ldo;其實不需要緊張的。&rdo;女人也輕輕笑起來，搖搖頭告訴她，&ldo;你進步了，宋茵。&rdo;
此話一出，臺下譁然。
比試從頭至尾公開透明，宋茵在臺上跳舞的同時，臺下的二十來人也同時看到了她的表現，現在評委這樣說，言語中帶著幾分親密，難道是宋茵穩拿一個名額的意思？
畢竟主考官和宋茵可都同出自京州舞院。可拋開偏見仔細深想，考官這樣說，似
