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亞克力玻璃裡面是新張貼的範文。
通常被放在這裡展示的作品都經過老?師們的精心挑選，是精品中的精品。
孟辭意看到一半時，走過來一個女生?。
女生?離開後?，她才讀到結尾。
考試時間150分鐘，作文只佔不到一個小?時。
這篇作文的遣詞用句卻都像反覆斟酌的成果，引言也?用得極為精妙。
孟辭意無端覺得文筆熟悉。
她讀過的書少，寥寥幾冊中又想不起來是那本。
少頃，疑慮被小?驕傲取代?。
「你看這個詞用的真好啊，我?在書上看到過一次，看完就忘了。」
「這文筆也?是絕了，確定不是哪個大作家代?寫的？」
「確認過眼神?，是這輩子也?修不來的才華。」
諸多稱讚入耳，似乎被誇的人是自己。
孟辭意移開目光，前往明德樓，眼底儘是雀躍。
數萬裡外的高空晴朗。
秋日作出美好的告別。
厲害吧？
那麼厲害的人，是我?哥。
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孟辭意到教室的第一件事，就是安置羽絨服。
班裡沒有集中放羽絨服的地方，搭椅子上又怕被踢髒了。
她便?將其摺好，收進袋子裡，掛到課桌一側的粘鉤上。
這之後?，忙碌的一天又開始了。
早自習，孟辭意打算先完成昨天沒做完的卷子，再儘可能多地溫習英語單詞。
斷斷續續地寫了半個小?時，到了壓軸題。
題幹裡的已知少得可憐，難以想像出題人是抱有怎樣的心態來虐那批考生?。
做題做多了，都會有種直覺。
就比如讀一遍題幹就確定這題能不能解出來。
這次直覺給出的答案是否定的。
有難題，第一個想到的自然是同桌。
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