第5章 地仙 (第1/4頁)

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“明日靈兵重弩會送到黃府，今天回去陪一下家人吧。”

子受打發了黃飛彪後，也離了司農寺，便前往太學。

太學，這個算是子受多年掃盲教育的產物，這麼多年太學已經給大商培養出來了無數精英，給大商的發展起了至關重要的作用。

在大商百姓到了年齡都可入學，民間會有鄉學教授百姓為期一年的基礎文字和數學，其中優秀的學子會被舉薦到城裡的官學，而舉薦一個優秀的學子，等考核之後官員會贈爾村裡一定的獎勵。學子會在官學中會有專門的先生傳授全面的知識，為期兩年，其中優者會再次被舉薦到王都的太學，這也是入官員考核的，多者賞，少者罰，當然成績一般的都會直接由城池安排崗位或者是安排到鄉里教書。當學子入太學後第一年會籠統的學習所有學科，到第二年後開始分專業，第四年所有學子會被各個部門給瓜分到自己的部門，專門的培養。

這也就是子受現在財大氣粗，放血的補貼學院，換別人早完了。

如今，太學對大商子民已經不僅僅是一個地方，更是一種精神的象徵，一種對知識的追求和熱愛的象徵。在這裡，無數大商學子找到了自己的根，也找到了前行的動力。

踏進太學，子受彷彿進入了一個全新的世界。古樹參天，青磚綠瓦，迴廊曲徑通幽，書香氣息撲面而來。這裡不僅是知識的殿堂，更是他多年心血凝結的地方，這裡的一磚一瓦，一草一木，都讓他感到親切。

子受邁著輕鬆的步伐，穿過熙熙攘攘的人群，來到了太學的教室區。這座古樸的大門，彷彿是一本沉默的古書封面，在無聲中沉澱著深厚的歷史與文化的沉澱。它見證了歲月的流轉，聆聽了時間的腳步，矗立在歲月的長河中，訴說著古老的故事。每一塊石頭，每一片磚瓦，都彷彿在低聲細語，講述著過去的輝煌與滄桑。在這裡，時間彷彿變得緩慢而寧靜，讓人不禁沉醉在這份厚重的歷史與文化的氛圍之中。

推門而入後就是真正的教師區，普通人學子都禁止入內，雖然看上去沒人看守，但暗地裡有不少強者把守。

教師區說是教師區但教師並不住這裡，這裡是包含圖書館和教師辦公的地方。

太學的圖書館中蘊藏著大商多年的傳承，以及近幾年從各地收集而來的珍貴書籍。這裡不僅收藏了大量的古籍文獻，還包含了各種珍稀的版本和孤本，為學者們提供了豐富的學術資源。這些書籍不僅涵蓋了歷史、文學、哲學、科技等多個領域，還涉及了政治、經濟、文化等多個方面，為人們瞭解大商的歷史和文化提供了重要的途徑。也虧自己把造紙術點了出來，不然光一棟圖書館都無法裝下了，現在圖書館裡到底有多少書籍，可能也只有守藏史知道了。

而子受卻快步登上了圖書館的頂樓，頂樓上沒有書籍，只有倆人在討論著什麼，兩個人見到子受也只是微微點頭，並不起身行禮。

其中那位中年者格外引人注目。他雖身著普通的麻衣，卻彷彿是從仙界飄然而至的仙風道骨之士，令人不禁對他的不凡氣質產生敬仰。他的舉止之間，散發著一股與眾不同的高雅氣質，宛如一股清泉流淌在凡塵之中，不似凡俗之物。他的身影在人群中顯得如此獨特，彷彿世間的一切瑣事都無法沾染他的清雅之風。他的每一個動作，每一個微笑，都散發著一種難以言表的魅力，讓人為之傾倒。

一舉一動都充滿了韻律和美感，彷彿一首優美的詩篇，一幅動人的畫卷。他的微笑如同春日的暖陽，溫暖而慈祥，讓人感到無比的舒適和寧靜。他的言談舉止間流露出一種超凡脫俗的氣質，宛如一位飽學大儒，讓人對他充滿了敬仰和好奇。

他的氣質獨特，彷彿世間的一切瑣事都無法沾染他的清雅之風。他的存在就像是一股清泉，在凡塵之中流淌，洗淨了人們心