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這個“經濟思維”，更需要斬斷大學的“經濟之手”。
只有這樣，先從高等教育著手，接著也要重新改造我們的基礎教育體系，不能使我們的高中、初中、小學，甚至幼兒園成為教育行政人員斂財的工具。方法非常簡單，基礎教育免費！這不僅是全世界的趨勢，同時也是絕大部分國家正在做的，可悲的是，世界上人口最多的國家，同時也是世界上賦稅最高的國家卻推卸了它應該承擔的責任！國家必須勇敢地承擔起它應該承擔的責任，即不要把它推卸給地方政府，以往的經驗，腐敗無能的地方政府把教育搞的一團糟。
所以，基礎教育系統應由教育部直接領導，俗稱“一竿子插到底”，即跨越省、市、縣及鄉鎮四級地方政府。打破基礎教育體系中的封建官僚等級制度，即不在搞所謂的職稱評定，虛頭吧腦的優秀教師啊。
好了，回頭看看吧，制度的設定和資金的保障，就可以克服基礎教育中的形式主義和各式的腐敗！
教育搞好了，才是真正的以人為本，才是真正的藏富於民，才是國家和民族振興的希望！
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8。1 人民幣面臨的風險：大洗牌（1）
惡性通貨膨脹是一種不能控制的通貨膨脹。在物價高速上漲的情況下，使貨幣高速失去價值。惡性通貨膨脹沒有一個普遍公認的標準界定。一般界定為每月通貨膨脹50％或更多。
多數的經濟學家認為的定義為“一個沒有任何平衡趨勢的通貨膨脹迴圈”。當越來越多的通脹現象隨著週期反覆發生會產生惡性迴圈。有關惡性通脹的肇因雖有很多爭議，可是當貨幣供給有異常的增加或錢幣大幅的貶值，且常與戰爭（或戰後）、經濟蕭條、及政治或社會動盪聯絡在一起時，惡性通脹便日益明顯。
大通脹：盧布的真實故事
陣痛篇
俄羅斯三改盧布幣值 俄第一次貨幣改值是在1991年；俄發行新版盧布取代前蘇聯流通的盧布。第二次在1993年；俄宣佈停止使用1961—1992年蘇聯版盧布和俄1992年版盧布，只允許流通1993年版新盧布。 俄羅斯新版盧布1998年1月1日開始上市，幣值提高一千倍，即新幣1盧布與舊幣1000盧布等值，盧布對美元的匯率變為約6個盧布兌1美元，這是俄1991年以來的第三次貨幣改值。 這次改值是根據俄總統葉利欽1997年8月4日簽署的《關於改變俄羅斯貨幣票面價值和價格標準的命令》實施的。為避免貨幣改值引起不安和動盪，俄政府作出決定：允許現行舊幣在1998年一年內與新幣同時流通；從1999年開始，舊幣退出流通領域，全部回收；在2002年前的4年間俄所有銀行都繼續接收舊幣。讀者應該記住時間：4年。
美元和盧布，美元和人民幣匯率的歷年對比變化情況，年內取平均值（有些數字由於渠道問題可能會有誤差）
1961年1月 1美元：盧布
前蘇聯解體前大約在1987年
1美元：盧布（最高值）
1990年11月1日 1美元：盧布 1美元：元人民幣
1991年底 1美元：170盧布 1美元：元人民幣
1992年1月2日休克療法 1美元：元人民幣
1994年11月25日 1美元：3235盧布 1美元：元人民幣
1995年7月 1美元：4553盧布 1美元：元人民幣
