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乎很過癮，她心裡隱隱湧現出這樣一個連她自己都感覺荒誕的念頭。
下午剛上班，劉素英老師就急不可待去了教導主任辦公室，她曉得這個教導主任是有些背景的，對於違紀事件是絕不留情手軟的，聽了自己的話一定會暴跳如雷，嚴厲地懲處這個學生。能假借主任的手來懲治這個壞學生，那是再好不過的。
“這情況簡直是太惡劣了，影響太壞了，不僅打傷了學生，還無視老師的教育。這樣的學生，如果不進行嚴懲，何以正校風，何以平民憤？學生家長也對此提出了嚴厲的抗議，對我們學校的教育環境提出了質疑……”這頭她說得是唾沫四飛，慷慨激昂，很有些義正言辭的感覺。
可等她說得口乾舌燥，停下來的時候卻意外發現吳主任並沒有半點她所預想的反應。
吳慶華只是靜靜地喝著茶，一聲也不吭。直到她停了下來，才不緊不慢道：“你說的這件事情是發生在校外吧？”
劉素英一下子愣住了，聽吳主任這話，是有點不想管往外推的意思呀，這可不像他平日的性格呀？莫非他聽到有羅輝在其中，有些顧慮？可不像呀，這羅輝他可是收拾過好幾次的，當時可沒見他有半點遲疑呀。
略微思襯了一下，她接著說道：“雖然是發生在校外的事情，可雙方都是學校的學生，學校可不能放縱這樣的情況不管吧。”說罷她又小心翼翼提醒道：“這受傷的孫正飛可是公安局副局長的孩子。還有三個學生家裡也很是……可大意不得呀。”
表面上她是在善意的提醒，實際上是希望能透過這個給這個主任施加一些壓力，好讓事情按照自己所預想的方向發展。這樣子，她也才好給孫鵬和幾個孩子家長打電話，賣上這個人情。
吳慶華果然皺了皺眉頭，又慢慢地喝了一口水，這才低著頭沉吟道：“劉老師你是親自看到他們打架的嗎？”
“這個——”劉素英尷尬地張了張嘴，卻不曉得該說些什麼。這種話她可不敢亂說，如果自己當時在現場，又如何解釋為什麼當時不進行勸阻呢？可如果不在現場，又如何解釋剛才自己信誓旦旦說當時的事情都是自己所說的那樣子呢？這個老狐狸，原來在這等著自己呢。
吳慶華將手中的杯子重重放到桌子上，那聲響讓劉素英不由地心頭一哆嗦。然後他很是嚴厲地說：“劉老師，不是我說你，我們當老師的首先要在公平公正的立場去作判斷。你都沒有親眼見到，怎麼剛才說的全部是這個學生如何不好，如何惡劣呢？那麼武斷怎麼行？可不能光聽一面之詞呀！”
“你是老師，可不要光憑自己的好惡來定位我們的學生，我們要相信，在沒有真憑實據的情況下，我們所有的學生都是好學生。好了，這事我瞭解了，我會調查處理的，你先去忙吧。”說罷，吳慶華只顧低下頭處理手中的檔案，全然不搭理還有些意性未甘的劉素英。
沒有達到目的，劉素英只得怏怏地走了出來，心頭還在咒罵腹誹著這個教導主任。不過走出門了被迎面的冷風一吹，似乎清醒了許多，不由琢磨起吳慶華的態度來。這個黑麵殺神今天完全沒有平日裡殺神的殺氣，是對自己有意見還是另有什麼原因呢？
如果只是對工作正常的態度，那麼自然沒有什麼問題，可要是對自己有意見，麻煩可就大了，不論是評先進還是提升，教導主任都有很大的建議權，得罪他可沒什麼好處，即使自己搭上了學生家長的關係，可縣官不如現管，只要一下子把他搞不下課，他有的是機會和方式來收拾自己。
不過他又為什麼會對自己有意見呢？就因為自己來找他說這個事情？不想要自己插手他的工作範圍？可要是這件事情自己擺不平，不僅自己臉面丟大了，那孫家�
