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叔叔的理論又來，這已成了寧寧日日不可或缺的生活必然。
這已成了他的精神食糧，也是他的精神支柱，是寧寧在三小中的威望所繫。
在第二天的課餘時間，寧寧和小月、大宏三小頭並頭地一起閱讀鑽研著寧寧爸爸交給他的那份備課講議。
爸爸每天給寧寧講得課，第二天寧寧總是要和小月、大宏一齊分享討論____從一開始就是這樣，三位一體嘛!
&ldo;人類的唯一手段便是科學，科學的執行者是人類，科學的物件就是自然___全部的自然___宇宙。
人類要索取生存資料只有從自然中索取，因為人類就生活在自然中，除自然外，宇宙中就什麼也沒有了，所以，人類要想索取生存資料，就只有從自然中索取。
人類生活在自然中，對人類能直接影響到的周圍自然，那叫環境，這是指是窄義的環境，也就是人們現在通常所說的環境;對於人類還不能影響到的另外所有自然，則就是宇宙。
是以，科學的發展，也就是對環境的開拓;科學要能永遠發展的話，那環境就也能永遠開拓，直至宇宙。
科學實際上就是對自然的開拓，是對環境的開拓，是人類對自然環境的開拓，所以，科學是能永遠發展的，因為它的物件____自然是永遠無限的，自然的統一體_____宇宙從起始到現在還一直在前進擴大著，永遠也不會停止。
是以，這科學的物件___自然無限是達到了;若科學的執行者____人類的無限也能達到的話;那則科學的無限便就也能達到了。
人類無限，也就是人類的生存無限;人類要生存無限，便就是需生存資料無限;需生存資料無限，就要對環境的無限開拓，直至全宇宙。
宇宙正好是無限的，人類也有這個需求，而人類又正好是能夠開拓的，因為他(她)們有這個追求，這個手段____這就是科學。
所以要達到人類無限，便就需科學的無限;而要想科學無限，則就需人類無限;這是一而二，二而一的事，它們都是殊途同歸。
其它如環境的開拓、環境的保護，生活水平的提高、生活質量的提高，服務、生產等等的各行各業……一切的一切則也莫不都是如此。
都是科學，都在於科學的發展!
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