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時間兜兜轉轉來到第五週的週五最後一節課，是一節道武者歷史的選修課，講臺上的老師用道武的器具不斷模仿幻化洪荒時代的歷史事件讓人沉迷。
簡青鸞很喜歡歷史聽的很是認真，在一邊的陳羽作為三年級學生也選了這門課，但他在復活後第一件事就是翻看整個歷史，現在聽確實無聊。
“《道武者·起源篇》記載，人以智見長，借萬物之所長，習本領強身為武，稟賦者順道而行借天地萬物變化之力修武是為道武，分為王、公、侯、伯、卿、庶、乘、士八境，人壽數百年，每跨一境界可延壽命五年左右。王境之上自洪荒元年出現八人，皆為歷代人王，其境為人王境。隨著時間的演變與生產技術的進步，根據進修方式總體可分為兵道、器道、推衍道，各道之間相互交叉無固定分明界限，道武者多據自身進行主次輔修。”
這時有學生提問：“老師，自卿境開始每步突破確實無比艱難，但人族洪荒時代以來英傑無數為何僅僅有八位人王突破到人王境？”
“這位同學問的很好，目前現存於世的王境的高手有七十多位，無一不是一方可以呼風喚雨的人物，很多人終其一生到達王境沒有步入人王境是因為準確來說人王境不是境界，而是在歷史的發展中八位人王承擔了人族未來希望，改變人族面臨的生死存亡危機，而八位人王身上的承擔的願所到達的境界是人王境。”
“老師到達人王境的實力有多強？”
“這個沒有人可以給出標準，以近代的智王舉例，在智王率軍討伐天墮和墮武者的決戰中，位於主戰場的南赤國黃石山脈變成了如今的黃石湖泊群，在大戰後智王為了在無量海建立新航道，集合人族、獸族、人王的力量把涿鹿古戰場移動到無量海拔高海底地脈相連成為涿鹿島，而在洪荒時期啟明王與眾多兇獸祖先立定的《山河之約》中對於違背誓約的懲罰之一就是兇獸渡劫會有天譴，人族提升境界會有雷擊，可見這種力量的超絕。”
“老師，那《山河之約》的具體內容是怎樣的？”
“涉及內容較廣，但最主要的是人獸二族不得主動攻伐對方，在智王立的《傳慧之約》中，幼崽在迷濛期主動認主道武者啟迪智慧，幼崽認主道武者百年。像幾天前人王陵受到襲擊事件中就有兩個成年異獸參與，這種損毀王陵的行為就違背了山河之約。”
“老師，那在歷史的發展程序中處於什麼時期人王會承擔起未來的希望？”
“在洪荒時期，以羽為代表的道武者首先擊敗了大部分兇惡的異獸，但是無外患而生內憂，以天墮為代表的墮武者野心極度膨脹，甚至想要用武力奴役人族甚至勾連叛出異獸的兇獸妄圖達到目標，不從者都被殺害，此時的歷史來到緊要關頭，羽被寄託了所有希望，就以此成為啟明王，定山河之約防止兇獸再度侵擾，之後徵集所有道武者與天墮戰於我們腳下這片土地為後世歷史拉開序幕，現在將這個歷史的節點認定為是人徹底脫離野獸行列，而近代歷史發展的節點則是在智王的帶領下推翻了封建制度。”
“老師，那您說下一次歷史的節點會發生在什麼時候？”
“哈哈哈哈，這個問題我也不知道，等著各位同學加油研究了。”
隨著下課鈴聲的響起正式結束了這個星期的課程，正在簡青鸞和陳羽收拾物品準備回到寢室時候歷史老師卻叫住了他倆。
宋小言來到二人近前：“陳羽老師，是我長的不夠漂亮吸引不了你麼？上課怎麼困成這個樣子？”
“整個學校誰不知道最漂亮的女老師是宋小言老師，我這不前幾天受傷了麼。”
“我上課來前碰到鄭院長了，她可說你沒啥事了，甚至還突破到公境了，我還得祝賀祝賀你啊。”
陳羽長出一口氣：“哪有啊，後來被反噬
