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：帶進自動化機器，雷射影碟、雷射唱片室等新媒體，若不逐漸取代的話，學生就不來利用。
&ldo;室田老師，想用什麼?&rdo;接待的女孩說。
&ldo;書架。而且是最裡面的那個。&rdo;
&ldo;很少哪。&rdo;
&ldo;&l;閉室&rdo;的鑰匙呢?&rdo;
&ldo;這邊。如果遇見妖怪，請代問好。&rdo;
&ldo;就這麼辦。&rdo;室田笑道。
那裡的書架毗鄰而立，中間的空間有桌椅。
書的味道‐‐陳舊的、有塵埃的味道。
雖然預備了桌椅，幾乎沒有人影。只有跑來睡覺的學生。
後面只有幾位教師在看書。
室田下樓梯，開啟那道重鐵門的鎖。
所謂的&ldo;閉室&rdo;，當然是外號。由於很少用的書籍沒有地方擺放，結果統統塞到這裡來。
可是，這裡也幾乎爆滿了。幾年前起就有人提議，必須想辦法處理一下……
亮了燈，書壁並排得密密麻麻的。由於天花板相當的高，書架上有移動式的梯子。
室田在書架之間慢慢走著。儘管開了燈，還是有暗沉沉的印象。
書本彷佛把光都吸收了的樣子。
實際上是因為排列到天花板的書架杷光遮蔽了的關係，而且氣氛上不太健康。
室田再走到深處，把梯子拉過來，固定在一個地方，然後爬上去。那裡擺的是連拿出來也要一番辛勞的大書。
室田突然從梯子上面望下來。
開啟的門在書架後面看不見，但從門外進來的光照滿地面。這種毫無變化可言的地方，一旦從高處望下時，看起來就完全不同了。
對。就是這回事。
人生也是，若是從&ldo;高處&rdo;來看，應該是迥然不同的。然後，即然來到這個地方，就想更往高處去看看。
室田當然不想停留在副教授的位置上，他也巴望上到一介教授的人生頂點。
我要做的事就能做到。是的!
只要權力到手，別人做不到的事，我偏要做給人看。
為了這個目的，即使手弄髒了一點也沒法子。
拿書出來時，手被灰塵弄黑了。
正是&ldo;弄髒了手&rdo;之謂。室田笑了。
那笑聲在書庫之中迴響、反射，聽起來好象是幾個人的笑聲。
室田開在梯子上面翻書。
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