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史約翰揉著眼眶走過來，對關雅說：&ldo;課代表，不是說好了麼？要放《算你狠》才夠勁，一杯二鍋頭，嗆得眼淚流懂不懂？你弄這歌太t煽情，光頭我聽了都想去建設社。會。主。義了。&rdo;

關雅想起搬資料那天，史約翰嗆石家豪，說讓他別給八大金剛丟臉，男子漢不能哭。

&ldo;與其苟延殘喘，不如縱情燃燒。&rdo;關雅不緊不慢地重複歌詞，溫溫淡淡地笑道，&ldo;史約翰，好好學習，天天向上，別給你的頭髮丟臉。&rdo;

史約翰沖她眨了眨眼。他突然鼓起掌來，加重語氣：&ldo;這班歌選的好，完全體現出我們班的精神面貌，又起到了激勵人心的效果，我服氣，非常服氣。&rdo;

關雅：&ldo;……&rdo;

歌正放到動情處，從隔壁班傳來一段足夠洗滌心靈的樂音。那樂音聲響越來越大，有蓋過23班的班歌之勢。

&ldo;南無阿里雅佳納……桑呀桑布達雅……&rdo;

對面的5班放起了《大悲咒》，和23班的《追夢赤子心》對抗，場面相當魔性。

李翠娥拿著戒尺站在班級門口，抱著胳膊，沖從辦公樓那邊走過來的向天歌笑。

那是擺在明面上的，客氣而禮貌的微笑。

向天歌昂著頭大步向前，裝作沒有看到李翠娥的樣子。他在路口轉身，走向23班，留給春風得意的李翠娥一個&ldo;灑脫&rdo;的背影。

5班裡的音樂聲傳到他的耳朵裡，原本神采奕奕的臉上，笑容一點點凝固在嘴角。

他進班，走到講桌前，拿起忘記帶走的教案資料，身體卻在音響前頓住。

向天歌不動聲色地去按音響上的調音量鍵。

基本沒變化，還是敵不過隔壁洗腦的梵音。

向天歌深深地皺起眉頭。

教室裡的音樂聲很大，很燃。穿插著隔壁的《大悲咒》，效果大打折扣。

史約翰看到向天歌的舉動，他走過去，指了指教室外的關雅，又指了指她的手機。

他大聲說：&ldo;老師，課代表已經調了最大音量。您這個音響效果比不過對面的擴音器啊！&rdo;

底下有人往這邊看過來。

&ldo;我知道了！我又沒聾！&rdo;向天歌瞪了史約翰一眼，拿著教案，雄赳赳氣昂昂地走了。

史約翰笑得蹲在地上，不能自已。

他覺得那個總是搬起石頭砸自己腳的搞笑班主任，好像一點點回來了。

他笑到最後，連眼淚都飈了出來。

日子過得飛快，轉眼到了九月，所有年級都正式開學。

英才中學裡人多了起來，食堂裡的搶奪戰屢見不鮮，晚自習再也逃不過，作為每月定例的考試也進入了籌備倒計時。

高三（23）班。

&ldo;

繼續跑/帶著赤子的驕傲

生命的閃耀/不堅持到底怎能看到

與其苟延殘喘/不如縱情燃燒吧

……

&rdo;

班歌整齊有序地合唱完畢，班主任向天歌欣慰地點點頭。

他帶頭鼓掌，說話時中氣十足：&ldo;很好，希望你們保持這個勁頭努力學習。現在可以去吃飯啦，上晚自習不要遲到。&rdo;

一群人一窩蜂地往教室門口跑。

關雅坐在座位上，喝了一大口水潤喉。

&ldo;晚餐你想吃什麼？飯還是面？