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有好的教學資源，我們的教學質量怎麼往上提？！&rdo;吳學海直接撕毀客套，單刀直入地吼了起來！
他昨晚下半夜，終於想明白了一個問題。江斌沒有錯，無論他想盜版人家的輔導資料，還是在校外，戰戰兢兢地給學生補習，那他都是為了學生們著想！他確實違反了很多規則，可有的時候，陳舊的規則，就一定對嗎？
如果新興一中，也能得到上級重視，也有充足的經費支援，江斌還用得著，跟個老鼠似的，為了補課而東躲西藏嗎？
在這一點上，他和江斌同病相憐，只不過自己，選擇了妥協退讓，而江斌選擇了奮起反擊！
&ldo;你們不知道，我們鄉鎮中學的教學工作有多難，初三的學生，連做實驗的儀器都不夠！有時我們還要帶著學生，騎幾十里路的腳踏車，到魯礦中學，借用人家的實驗室。&rdo;
吳學海紅著眼，硬著頭皮怒斥道：&ldo;什麼不足之處？什麼先進經驗？就連信上的這套輔導材料，還是我們江斌老師，在市裡跑斷腿，從他同學手裡搜刮來的。我們這些土老帽，看到這些材料，還個個如獲至寶，珍惜的不得了。這就是新興中學的教育現狀，這就是你們領導口中，所謂的&l;不足之處&r;！&rdo;
&ldo;學海，你少說兩句！&rdo;老校長拽著他的衣角，卻在心裡暗自佩服吳學海的勇氣。
&ldo;我要說！&rdo;吳學海一甩袖子，繼續嚷嚷道：&ldo;附中和實驗，都是親兒子；我們這些鄉鎮中學，都是乾娘養的，都是野種！年年申請經費，年年石沉大海，都快把人逼死了！我們也想出成績，也想提高升學率，我們比你們領導更想！想得夜夜睡不著，想得恨不得走邪路！&rdo;
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