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假把式，紙上談兵樣樣行，唯獨沒有真功夫！
也有人說，人生記住六字真言“接受，承受，忍受。”把這六個字付諸行動，人生同樣精彩！
接受現實，承受現實，忍受現實。
其實這六個字拆開來講，真的包含太多太多含義，看個人怎麼去理解和領悟。
所以這些長篇大論的大道理，講多了，寫多了沒什麼實際意義，全靠我們自己一路走一路看，一路學。
大學生活，顯然比中小學時期多姿多彩，若干知識體系供你選擇，主修選修任你挑選，可以說這裡就是大世界濃縮的精緻小世界！
到處飛揚著青春氣息，到處都瀰漫著人文故事，一棵樹，一棵草，一粒沙都飽含著書卷氣，甚至一張飛揚的紙屑都有可能是某個權威教授嘔心瀝血的高分子方程式！
瀟灑對這樣的求學氛圍滿懷熱情，慶幸自己選擇了它，感恩自己，這一切都是自己努力的結果。更感恩父母師長，是他們鞭策自己，讓自己學有所成，方能學以致用！
四年大學生活，對學霸來說，彈指揮手間，總覺得太多的知識沒學到，太多的領域沒涉足。
轉眼間，三年級了，瀟灑思緒萬千，思量今後何去何從，導師的話，父母的期盼，自己的理想，可以說這也算是腦海中的另類三國演義，三方三個意見，讓自己空閒下來不時的天人交戰。
他站在了人生的十字路口，導師勉勵，父母的殷切，兩難的選擇。
他的內心，渴望周遊世界，等到那一天累了倦了，做一份自己喜歡又舒心的工作。
如果僅僅是為了一份工作，為了今後能養家餬口，隨便一所普通一本就能滿足，甚至一所普通二本都能讓自己在這個社會生存下去。
大可不必為今後那萬兒八千的死工資，拼命削尖了腦袋往這種世界一流的學府鑽！
佔用資源，浪費資源，簡直就是犯罪！
“優秀加努力，我憑什麼又要回歸普通人的狀態？”
我不甘心！
瀟灑內心在吶喊！
瀟灑，獨生子女家庭，父母都是農村戶口，或許說到這裡有人就覺得，這種條件說出來就不出彩，甚至是與貧困掛鉤。
但恰恰相反，父母雖是農村人，卻不是文盲，而是實實在在的知識分子！
這裡面有故事，爺爺輩是五十年代的老魔都人，據說那一代人思想覺悟高，大家庭經濟體制單一，組織號召，就跟著知青潮上山下鄉，到了七十年代，闊別故鄉多年，瀟灑的父輩出生，算是落地生根，開枝散葉了，再者更老一輩因為經歷戰爭年代，人丁稀少，到了八十年代，索性將魔都祖屋處理了，斷了回鄉的念頭。
因果輪迴，瀟灑卻又成為這座國際大都市所在的世界百強名校的學子，並且即將完成學業。
是聽從導師意見，繼續考研？然後留校任教！
還是聽從父母安排，回到生養之地，找份工作陪伴雙親左右？
亦或是遵從內心，做自己想做的。
三岔路口，兩難的抉擇！
用最現實的眼光看待，導師的建議最優，畢竟，這種資源對於普通人來說，屬於天掉餡餅。
離開學校等於人走茶涼，再優秀的人才也難以抵擋時間沖淡的記憶，徒留一聲嘆息。
兒行千里母擔憂，粉身碎骨難報父母恩！
相比起導師的建議和父母的殷切期盼，自己算不算遊手好閒，不務正業？
“呵呵……”
一聲苦笑。
藉著假期，瀟灑獨自踏上魔都到泰山的高鐵，算是旅遊，也是散心，更是藉此一個人靜靜思考，往後的路該怎麼走。
一部手機，一個充電寶，一個小小的旅行包
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