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是給兩人批改，結果蘇萌應該能上八十，而蔡曉麗就差一些，在六十上徘徊。
這也與蔡曉麗這一個月沒機會接觸韓春明有關。
還是那句話，得韓春明者得永生。
“啊，終…於解放了，明天英語你…們去不去？”李成濤伸了一個懶腰問道。
“不去。”這是蔡曉麗地回答。
“我想試一試。”蘇萌有些意動。
“去啊，為什麼不去，既然參加高考，那就都得體驗一遍，雖然成績不包含英語，但我還是想知道我的英語水平怎麼樣。”
韓春明躍躍欲試。
其實他在英語上是用的力氣是最小的，但他就是想知道，以自己大學漂過四級的水平，外加工作兩年地歷練，稍微複習一下，英語在這個時代能達到哪個水平。
他真的很好奇。
李成濤原本也打算不去，但聽到韓春明這麼說，他也知道說道：“那我…也去吧，雖說二十四個英文我…都不一定會讀。”
就這一句話，成功地把三人都幹沉默了。
“濤子，要不咱還是不去了吧，明天你去好好工作，還能多賺一天的錢呢。”
李成濤看向韓春明，然後也意識到了不對勁。
最後還是蘇萌說了一句：“二十六個字母。”
李成濤掩面而逃，韓春明笑得那叫一個大聲，讓關老爺子直搖頭。
還是年輕啊。
…………
對於英語，他是最放鬆的，愛咋咋地，他就是來湊一個熱鬧。
他又不打算報英語專業，以後也不打算出國，英語成績自然也就沒多大的用處。
第一題，名詞複數形式，嗯，加【s】，或者【把y變成i，再加es】，亦或者特殊形式，【woman】變為【women】。
剛好，都有。
接著是動詞的過去式，過去分詞等等，還好，勉強會寫。
第三題，回答問題，這是他強項。
【Are you a student？】—【No，I am a teacher。】
哈哈哈，開個玩笑，韓春明中規中矩地挨個回答了問題，之後就是填空，再接著就是翻譯。
最後一道大題，全文翻譯，內容還是講插隊，當老師，為國家建設……
很難，很多詞彙韓春明都不會，只能生硬地湊數，直譯。
沒有作文，這樣經歷李華和小明友誼摧殘的韓春明有些不習慣，總感覺不完美。
他很想給遠在他鄉的李華寫一封信。
可是，英語試卷沒有空地兒了。
唉。
