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只是好聽之外,未免也失之哀傷了。
螢幕內外,一時均是默契地沉默緬懷。
在那音樂,也在那回憶。
而晏歌垂首,窒悶空氣裡一線風至,鬢邊銀色發卡未戴,一縷發便自然而然地落了耳下來。
指腹輕敲,放緩,音樂舒展。
卻是忽然,她加速了拇指動作,開合間速度則更甚此前兩倍——
那琴聲也便有如珍珠斷線,節奏陡然地加快!
四年級小學生們:「???」
直播間觀眾:「???」
節奏變得緻密,音符生出歡快,只在瞬時,也在她彈指之間,憂鬱孤獨的情緒一掃而空!樂曲的主基調為之一變!
同樣是長亭古道,同樣是芳草連天。
同樣是寒塘鶴影,同樣是一人一馬——
不。
有馬蹄聲踏草急急而來,像是生怕耽擱了一分一秒般的迅速而來。那馬上隻身一人的劍客聞音束馬韁,回身,白馬嘶鳴而揚蹄,一回眸,卻見人馭馬而來,視線交接間,彼此相對不言,卻已勝過千言。
是啊。
既是分別,卻非永別。
此去經年,同望天邊一輪滿月,良辰好景亦不虛設!
斜陽仍如油畫潑灑,卻失了血色的蒼涼,而如融入了梵谷筆下色彩,寄生成一株畫中的向日葵——永遠生長,也永遠向陽。
莫道桑榆晚,為霞尚漫天!
四年級小學生們:「……」
直播間觀眾:「……」
大家都在靜默聽琴曲,唐然身邊的女生小幅度地戳了戳她的胳膊,小聲:「不知道為什麼,我覺得我現在有力氣做一百道數學題。」
唐然:「……」
而在直播間裡,追憶往事的氣氛也戛然而止。
【剛剛聽的時候還覺得自己馬上要學林黛玉去小區樓下葬花了,現在聽了又覺得自己可以去小區樓下倒拔垂楊柳e。】
【我決定了,今晚就去蹦迪!】
還有人收回了剛才在直播間裡的言論。
【唐菀對不起,我和老婆過得很幸福,剛才只是隨便說說而已。】
亦隨那音樂一同,聽眾的情緒為之一轉——
而這一切,只發生在彈指之間。
……
與此同時,其他幾個班級也在有條不紊地進行著。
柯文宇帶的六年級最省事,就跟普通的老師帶學生上課沒有兩樣;傅珺帶三年級時時充當著知心大姐姐形象,賣人設賣得成功和孩子們打成了一片。
毛可意則有些麻煩,她分配到的班級是二年級,低年級孩子小,不怎麼服管教,因此很是鬧騰了會兒,最後還是幾個攝影師幫著忙才算是成功磨合了。
……
同一時刻,校長辦公室。
隨著節目進度,張校長益發顯得憂心忡忡。短短一個小時的時間裡,手裡的中性筆就摔了七次。餘裕本在旁喝茶看書,到這兒也實在是沒忍住,便道:「張校長,不然我們去一年級看看?」
餘裕知道張校長在擔心什麼事情。說到底,她無非就是覺得一年級那幾個孩子脾氣倔,不好管教,怕讓嘉賓為難了;又怕嘉賓被孩子惹毛了,會說出或者是做出一些傷害孩子的話和事來。
說實話,如果是別的嘉賓,那餘裕在聽到這班級有「幾個刺兒頭」的時候,怕也是要替人捏一把汗的。
但這可不是別的嘉賓啊。
這是容老師。
以容老師的性格,容老師的能力,還會協調不了幾個刺兒頭?
怎麼可能。
……
只在登時,張校長那拿筆的手就是一停——