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楊儼的教育改革逐步顯現成效，科學院和農學院湧現出大批受過現代教育的新生代。
他們不僅改變了自己的命運，也開始在各自的領域發揮越來越大的影響力。
這天，楊儼來到科學院視察，只見一位穿著樸實學士袍的青年正站在黑板前，向幾位穿綢緞的世家學子講解著什麼。
那青年侃侃而談，舉重若輕地說道：“運用邏輯分析，我們可以得出這個定理是正確的。我剛才的證明過程，各位是否都聽明白了？”
幾位世家學子面面相覷，都露出仰慕的神色。
其中一個開口說道：“李學士，我們都聽懂您的講解了。真是太神奇了，原來用邏輯推理可以得到這樣準確的結論！”
另一位也附和道：“是啊，如果不是親耳聞聽李學士講解邏輯證明，我們根本就想不到用這種方法可以推匯出正確定理。這簡直開啟了我們的視野，讓我們明白了學問求真的途徑！”
原來，這位穿學士袍的青年就是科學院首批學生中的傑出人才李順。
他出身寒門，卻在院內脫穎而出，很快便成了許多世家學子的啟蒙導師。
楊儼看到此景，心中欣慰萬分。
他笑著對院長張竹林說道：“學院培養的新生代，不但道學高深，更兼謙遜謹慎，確實是大隋棟樑之材啊。朕當年創立科學院，就是為了培育出這樣通曉邏輯、勇於創新、熱愛求真的人才。今日一見，知道自己的心血沒有白費。”
“全靠陛下明察秋毫，開創新學，才有了今日的局面。”張竹林連忙回稟。
這時，李順發現楊儼到來，忙引學子們下跪請安。
楊儼笑著上前扶起李順，讚許地說道：“你出身寒門，卻能博取眾家子弟之心，讓門第觀念日漸淡化，實屬難得。朕很欣賞你這番努力，你我大隋必將因你等新生代的奮發圖強，而日漸繁榮富強！”
李順再拜道：“陛下的肯定，是對學生最大的鼓舞和嘉獎。學生一定不負眾望，繼續努力學習，為國家培育更多人才，以報答陛下的知遇之恩。”
楊儼的教育改革不僅影響科學院，在農學院也湧現出許多傑出人才。
一日，楊儼來到農學院田間視察，只見幾個衣衫樸素的青年正在辛勤地耕作。
為首的一個青年見楊儼來到，忙放下工具前來恭迎。
“你就是趙學士吧？”楊儼笑著問。
“正是，陛下。”那青年連忙回答。
原來他是農學院的優秀學子趙東來。
趙東來出身貧寒，卻憑藉刻苦學習，在院內排名前茅。
楊儼溺愛地說道：“朕知你勤奮好學，田間實習成績優異。你這樣的新生代，必將推動我大隋農業變法圖強，造福社稷！”
趙東來再拜道：“感謝陛下栽培！學生一定不負眾望，將院內所學回饋農村，造福老百姓。”
隨後，楊儼又見到院內幾位世家學子也在辛勤地輔助趙東來完成田間工作，兩相互動十分融洽。
楊儼笑著對院長趙才說道：“學子們不分門第地團結協作，這正是朕最想看到的局面。我們大隋的未來，正由他們這些新生代共同書寫！有他們這樣的新人，大隋必將日益繁榮富強。”
趙才連忙領旨稱是。
就這樣，在楊儼眼前，一個嶄新的大隋正在成長壯大。
這些受過新式教育的青年，正以自己的行動踐行著楊儼的理想。
這天，楊儼悠閒地來到御花園，只見楊皇后獨自在池邊賞玩。
楊儼走上前，溫言問道：“皇后可曾聽說朕辦學的成效？”
張皇后羞澀一笑，婉轉回道：“臣妾僅聞科學院與農學院培養出一批造福社稷的人才，為我大隋
