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這所學校，帝后也是非常瞭解的，因為西璃也是這所學校畢業的，可還是考慮了許久才決定下來的。
米雅學校的風評非常好，學生的心境和格局都很向上，對唯一的身心健康也很有幫助，最最最主要的一個原因就是離皇宮近。
開飛艇五分鐘到學校，學校高層許多都是皇宮的大臣或各學院的精英人才，退休後就來到這所學校裡面教學，繼續發揮餘熱。
而米雅學校的高層基本上都知道唯一的身份，安全問題完全不用擔心。
至於選擇哪個專業，戰鬥系太危險，醫學系太複雜，指揮系也太大壓力，機甲系太費力氣了，最後選擇了地學部，就是我們現在說的後勤部，打打雜跑跑腿。
之前也測試了，小唯一完全沒有基因升級的戰鬥能力，在學校不指望她能學到什麼東西，只要她玩得開心就行了。
自從唯一上學之後，十六世和帝后兩個人終於體驗了普通家長接送孩子的快樂，甚至為了每天誰去接唯一差點吵了起來。
誰讓他們的兒子太優秀太獨立了，上學的時候完全不用他們操心，感覺父母都是多餘的。
哪像現在，帝后坐在飛艇上遠遠的看到唯一的身影出現在校門口時，已經開始仔細觀察起來了。
看孩子臉上有沒有不開心，也不知道孩子在學校有沒有受委屈。
等到唯一上了飛艇之後，帝后馬上接過唯一的書包，拉著唯一的手就問，在學校怎麼樣？有沒有交到好朋友？有沒有人欺負你？老師兇不兇啊？
唯一現在也習慣了帝后的關心，小嘴也叭叭叭的，回答帝后的一大堆問題，偶爾還蠻委屈的給帝后說自己的苦惱，老師們講的資料好像聽天書一樣。
這時帝后肯定是心疼死了，忙道：
“沒事，一一，學不會咱就不學了，是那些老師的教育方法有問題。”
完全把慈母多敗兒體現的淋漓盡致的。
而且帝后安慰完後，還在心裡嘀咕：
這孩子乖是乖，就是性格太內向了，這麼久都沒有交到一個好朋友，不是說孩子到這個學校是放輕鬆的嗎？為何學生們都這麼卷，只顧拼命學習，都不用交朋友的嗎？
不過看到唯一上學之後，性格確實開朗了許多，也不像以前在治療艙時死氣沉沉的樣子，還是挺滿意的。
回到宮裡，就將書包丟給了十六世輔導作業，這種破壞她們母女情誼的事情還是不要了。
所以唯一在學校的作業也都是十六世檢查簽名，然後十六世也體會了一把老父親的辛酸淚。
西璃從小到大，哪裡用的到他輔導作業，次次都是優秀A+，也是因為試卷最高分只有A+，否則有多高分這小子就能考多高回來。
而十六世自己本身，從小到大也是個學霸，從來沒有讓他的父親操心過學習。
還有宮裡的其他孩子，都不用怎麼操心學業，說出去哪個不是老師口中的誇獎物件。
但唯一就是讓他體驗了一把民生一大問題，輔導員作業。
簡單的一個學習問題，講了幾遍也勉強懂了，稍微變通一下，看著孩子皺著的眉頭，十六世都懷疑自己是不是太為難孩子了。
其實唯一學習也挺認真刻苦，十六世還特別針對唯一的學習習慣，制定了學習方案。
這個方案完美的足以將一個什麼都不懂的人給教成精英，但經過一週的試驗，十六世首先放棄了。
一是看不得孩子吃學習的苦，另一個也是認清的事實，這孩子確實對學習沒有天分。
但這又怎麼樣呢？不就是學不好，但孩子乖呀！反正讓孩子去上學的目的也是讓她去散心。
再說，孩子除了學習不好，其他的都好啊！
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