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雨的時候一樣，言語裡帶著對李牧的偏袒。我可沒有必要讓他浪費我的時間，很快我與樸書的對話就不了了之了。
為了讓事情繼續沿著我設計的路線進行下去，我做了在座的各位都不知道的事情。那段時間正趕上期末考試，與我相識的大三學姐好心告訴我，這學期有兩門課程的考試內容與往年相同。
「今年的考試題會與去年的有九成相同。不過大家都心照不宣，因為往年有過這種情況，有人大聲宣揚說考試題年年相同，複習很容易，於是任課老師就更換了試卷。」
我們大二的學生都還不知道這個典故，學姐也把兩門考試的試題給了我。我把考試試題整理了一番，註冊了新的郵箱，把其中一門考試的試題發到了李牧的郵箱。我提醒他不要把考試題洩露給其他人，這樣只會讓試題作廢。李牧很清楚給他試題的人是我，我也知道他是不會拒絕我給他的試題。想想看就會明白，他本來就很難透過考試，有了讓他很輕易的透過考試的機會，他不會拒絕的。
儘管他在日誌當中用很惡毒的語言咒罵我，可是他卻不能徹底擺脫內心的矛盾，所謂男人的尊嚴和對我的在乎。
為什麼當時沒有d大的老師出面幹預這件學生矛盾的事件？d大的老師對待學生有著獨特的態度，一方面覺得學生已經是成年人了，應該有承擔責任的能力了，很多事情他們並不想多管。另一方面，他們又覺得學生都還在上學，只是孩子，與教學無關的事情他們也不願意多費神。他們更關心的是學校辦過幾次大型活動，與其他院校的比賽裡獲得了什麼名次，下一年的招生情況等等。
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