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最後，目光鎖定在坐她旁邊的這位，徐凱同學，聽課，看書，眼神跟著老師，老師閉嘴他就低頭看書，時不時還在書上寫寫畫畫，這還不算，旁邊還放了本與本課程無關的書，什麼電腦程式設計藝術。臥槽，這是真精英真學霸啊。與她這種偽學霸不一樣，她這種的，學什麼都只學重點，再就是考前突擊，而且她只喜歡學習一些自己感興趣的東西，不感興趣的多瞅幾眼都覺得浪費眼睛，對自己喜歡的才能堅持，不喜歡的也就三分鐘熱度。
再看看人家徐凱同學。
&ldo;這位同學，你在這看我半天了，莫非是看上我了？&rdo;
&ldo;啊！&rdo;許飛被開口的徐凱弄了個措手不及。這明明是個真學霸，一心只讀聖賢書的，怎麼就張嘴說話了。還是句這麼，玩笑的話。簡直不科學啊。
&ldo;你那眼神，都要把我戳出洞了。&rdo;
&ldo;你不聽課呢嗎？&rdo;許飛一邊說著，一邊從兜裡拿出個棒棒糖，用手撕著。
&ldo;聽啊。說兩句話又不耽誤。&rdo;說完伸手拿過許飛手裡剛剝好的棒棒糖，放進自己嘴裡。然後若無其事地看向黑板。臉上就差沒寫上幾個大字，我是好人。
&ldo;艹！&rdo;許飛盯住徐凱，如果眼神可以殺人的話，徐凱估摸已經被萬箭穿心了，一萬箭穿一萬次的那種。徐凱不為所動，只往前看。連個多餘的眼神都沒給許飛。如果不是他動作帶著點漫不經心和小得意，許飛都要以為，根本就沒有搶棒棒糖這回事，一切都只是她的臆想，純屬扯淡。
重新掏出一隻，剝開放嘴裡，這次還小心地側過了身，直到把糖放進嘴裡才坐正回來。
&ldo;那位同學，別看了，就你，穿紅衣服的。&rdo;
許飛指了指自己，一臉畫著問號。
&ldo;棒棒糖好吃嗎？&rdo;
&ldo;還，還行。&rdo;程宇非附體的既視感。
許飛把糖用手拿著，又加了句，&ldo;我愛吃巧克力的，這個是水果的。水果的我愛吃榴槤的，這個是芒果的。&rdo;
&ldo;噢噢。原來是不合口味。你先站起來，我有話問你。&rdo;思修老師一臉瞭解又理解的表情，就差寫上我好同情你喲。
&ldo;欸。&rdo;許飛站了起來。
&ldo;你說說看，這門課到底是講什麼的？有什麼意義呢？&rdo;思修老師很年輕，看著也就剛畢業的樣子，和學生站一塊絕對沒有人懷疑這是個老師。小寸頭，戴著副金屬框眼鏡，一副斯文敗類的模樣。
&ldo;那我說啦。&rdo;許飛笑笑。
&ldo;你說，隨便說，沒關係。&rdo;思修老司機停了下又說道，&ldo;反正你也不介意扣學分什麼的。&rdo;
&ldo;其實我覺得，這門課有點多餘啊，也沒幾個人聽。講了什麼，估計期末考試一考完就全都給扔了。我實在不怎麼喜歡這些個理論，理論不結合實踐，講了就跟沒講似的。以上這些，是針對隨便說說的回答。&rdo;
許飛盯住思修老師道，&ldo;老師，我真的只是隨便說說的，您別介意啊。咳咳，下面，是純粹針對這門課的回答。&rdo;許飛捋了捋思路，&ldo;內容嘛，思想道德修養和法律基礎，如題，主要是對大學新生進行素質教育，進行以為人民服務為核心，以集體主義為原則的社會主義道德教育，培養大學生高尚的理想情操和良好的道德品質，引導和幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義接班人。法律基礎是-&rdo;
思修老師扶
