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“現在你還期待開學嗎？”我問虎杖。
虎杖沒回答，我疑惑地回頭一看，發現他已經有氣無力地趴在桌子上了。
五條老師悠哉悠哉地拿著電影錄影帶和毛絨玩具——哦，咒骸——離開了，我們三個身心疲憊地湊在一起唉聲嘆氣。
“你扣了多少分？”釘崎問我。
“三分吧。”我遲疑了一下，“有時候不小心還是會忘記輸入咒力，你呢？”
“八分。”釘崎一拍桌子，“啊啊啊那個渣男，氣死我了，我要用釘子扎進他的關節！虎杖你呢？”
“也是八分。”虎杖戳了戳自己的書包，“我對開學的期待消失了。”
“你早該認清現實了。”我說，“開學有什麼好的。”
“誒——！順平發訊息了！”虎杖趴在桌子上有氣無力地扒拉了兩下手機，突然彷彿發現了新大陸般戳了幾下，我們也湊了過去，“他說什麼了？”
“我看看啊……媽媽同意我轉學的事情了，超級開心，如果可以的話真希望能早日轉學，但是不知道高專那邊需要什麼手續，現在我正在嘗試在網頁上投遞簡歷，不過這個網頁超級有意思，居然還有隱藏介面……”說到這虎杖抬頭，“誒？居然有隱藏介面的設定嗎？”
“我不知道，但是我猜按高專的性質來說，隱藏介面大概需要一定的咒力量才看得到吧。”我說。
“高專居然還有網頁啊？”釘崎也湊過來，“我是被祖母推薦入學的，你們入學需要填簡歷嗎？”
“我也不太清楚。”我說，“我是學力試驗入學，不過看樣子似乎也有自薦制。”
“早知道剛剛五條老師走之前問問他好了。”虎杖提起五條老師的時候抽了抽嘴角，看上去被咒骸揍得不輕，“誒，順平還發了照片誒，是隱藏介面的照片嗎？”
他隨手點開了照片，手一抖，手機差點飛了出去。
我眼疾手快地接住了他的手機，好奇地看向螢幕，然後我也沉默下來。
——是癱在小巷裡的幾個奇形怪狀的、顏色青紫的生物。
“誒，什麼啊？”釘崎好奇地湊過來，臉色也變得不太好。
“……喂……這些東西……是人嗎？”她問。
我和虎杖都答不上來，那些東西似乎有著人的四肢和特徵，但渾身青紫，看上去已經死去多時，我們三個一時都沒說話，接收訊息的聲音在空曠的教室裡格外刺耳。
順平（想要成為高專同學）：你們能看到他們嗎？是咒靈嗎？你們覺得我要報警嗎？
“問我們能不能看得到沒有用吧。”釘崎說，“我們三個不是都能看得到咒靈嗎？得找個其他人問問才行。”她拿著虎杖的手機匆匆推門，撞上了應該是來上下一節課的伊地知先生。
“釘崎……野薔薇同學是吧。”伊地知先生被她撞倒，但並沒有說什麼，他只是默默撿起課本站起了身，拍了拍身上的灰，打理了一下他還算茂密的頭髮，“釘崎同學，請不要在教室裡奔跑，會很危險……”
“抱歉，老師。”釘崎立刻道歉，接著，彷彿想起了什麼，她將手機舉到伊地知先生面前，“老師，你看這是人還是咒靈？”
伊地知先生推了推眼鏡，接過野薔薇手中的手機。
“光憑照片的話沒法準確判斷。”他看了一眼，明顯地緊張起來，“但是我更傾向於是實體，因為如果是咒靈不會有這麼清晰的留像，咒靈的留像一般都很模糊……具體位置在哪裡知道嗎？到底是怎麼回事？”
說到後來，他已經很明顯地緊迫起來，“得趕快上報才行。”
“我記得順平說他家在神奈川來著……”虎杖立刻回應，“我讓他發個具體地址過來吧。”
“那太好了。”伊地
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