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童哥居然還真的想了一下，這才皺著眉，老實道：「我看到好幾個班都是這個主題，會不會太沒新意了？不如換成急救或者加強運動健身之類的？」

「你不想寫啊？」

一聽到這話，童哥是一個字都不敢多說了。他接過早已準備好的稿子，一個字一個字認真的謄抄在框框裡，看起來像模像樣的。

祝遙椎靠在自己的桌子邊瞧了一會兒，嗤笑一聲，坐下了。

······慫貨！

作者有話要說： 真害怕寫著寫著攻會喊一句：「我是鐵打的祝遙椎（夏之星）！」

☆、高中生還是要以學習為先

週三下午的第一節課是英語，並且還被花花老師定為講解習題的課程，這是楊宇一直想不明白的地方。

一點半，暖融融的陽光把剛從午睡中甦醒還不甚清醒的大腦烤得像食堂裡被煮得爛熟的土豆沒有雞肉，楊宇能用他偷偷藏在衣櫃裡的魔卡少女櫻手辦發誓，整個班只有坐在他前面幾排的祝遙椎，祝哥是清醒的。

但是，有的人醒著，他也不一定是在聽課。

說的就是祝哥。

在花花老師甜美柔和的「催眠曲」中，祝遙椎難得的走了會兒神。他正漫不經心地玩弄著一面小鏡子——這還是前幾天黃河借給他的，雖然他搞不懂黃河作為一個大男人為什麼會在包裡常備一塊鏡子，不過那句話怎麼說來著？

黃河皆有可能。

在某個角度，他偶然瞥到童哥兇狠的眼神，如果現在是晚上的話，說不定還能從童哥的眼中看出些幽幽的綠光。那雙眼睛正鎖定他的方向，祝遙椎把鏡子稍微調整了一下，以便能更清楚的看到童哥的臉。

現在他開始在心裡偷偷抱怨為什麼沒人發明出能拍照的鏡子了。畢竟就算他不報警說有個變、態盯上了自己，這麼有趣的照片掛在臥室裡也能讓他開心一陣子了。

作為童哥的同桌，李振表示自己完全沒注意到童哥臉上的光斑，甚至還有點困。

但沒過多久，祝遙椎就發現有點不對。首先，沒有人能一邊怒視仇敵一邊嘴裡跟著老師默唸英語語法；其次，仔細觀察就能發現，童豪的目光其實是越過他，朝著黑板的方向去的。

童豪······他不會是在學習吧？

祝遙椎翻來覆去地擺弄著手裡這面鏡子，卻遺憾地發現這鏡子確實沒有放大畫面的功能，只能在心底暗暗猜測。他盯著童豪認真寫錯題的樣子瞧了半天，突然就有點心軟，想想這傻大個呆裡呆氣的，也確實沒怎麼惹自己，只是安安靜靜的混校園黑幫······

明明混黑的都不是什麼好東西，我們要積極行動起來，打一場掃黑除惡人民戰爭！要堅持標本兼治，奪取掃黑除惡專項鬥爭壓倒性勝利······

好了，走神時間到此結束，聽課聽課！

今天的數學課尤其難，所以第一節晚自習格外安靜，所有同學都絞盡腦汁研究作業本上那個倒黴的立體圖形中滿足|pa|+|pc1|=2的點p的個數為多少。

就算是天才選手祝遙椎，也只能偷偷佔用第二節語文晚自習的時間勉強把數學做完。還好莉莉老師知道題目比較難，讓課代表在明天早自習再收作業，不然還真的是要把某些恨不得自己疊一個正方體量出答案的同學逼上絕路——代表人物：悲慘柳哥、心碎楊宇，以及行走在充滿光明的數學道路上的毀滅者第一人黃河。

這就導致全班都沒有在規定時間內完成語文作業，可是單純的唐老師並不覺得自己今天教的《五人墓碑記》有任何困難之處。

啊，今天的唐老師也是過著相當普通的一天呢！

眼看著距離上課還剩三分鐘······或許是兩分四十八秒，祝遙椎抱著高高的