第115頁 (第2/3頁)

蒙一念提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。

個小黃鴨游泳圈的洛瀟慕小朋友，一臉委屈的撲通著手腳，從水裡轉過身。

剛才某個無良的姐姐將弟弟盤得像個玩具。

&ldo;我這是教你游泳嘛！男子漢，拿個游泳圈像什麼樣子。我這樣泡在水裡很舒服哦。&rdo;洛濛濛語氣誘惑著弟弟，輕快的在水中變換姿勢。

&ldo;嗯嗯，姐你繼續教我吧！&rdo;單純的洛弟弟很輕易的就相信了姐姐的話，完全不知道在他心中無所不能的姐姐只會個蛙泳。

在清藍的海水裡與弟弟撲通了半小時的洛濛濛，很快在被一旁的潛水吸引了注意力，人類對於未知都是好奇的。淺海是一個五彩繽紛的世界，生物沐浴在光亮溫暖的海水中；奇妙的小魚漫遊在絢麗的珊瑚叢中，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海糙，在波浪湧動下翩翩起舞，構成一幅美麗的圖畫。給了洛濛濛很大的驚艷。

短短七天一家人拋卻了工作學業，全身心沉浸在這美好的景色裡，恣意的享受著各種美食，幸福與溫情觸手可得。

第96章

度過一個短暫但愉快的暑假後， 洛濛濛也順利升入了高二。

教育局歷來的規矩學生在進入高二之後， 首先是要進行一個文理分班。

出人意料的是參加過兩屆國際奧理競賽，在理科方面有著無限天賦， 也是被老師們寄與厚望的洛濛濛，竟然選擇了文科。

&ldo;洛濛濛， 你不再考慮一下嗎？老師覺得憑你在理科方面的天賦與成績， 只要繼續保持下去，以後不管是國內外的高校都隨你挑。這對你以後的人生也有不少好處。&rdo;高一時的班主任羅老師在辦公室對他的得意門生洛濛濛也是勸得苦口婆心。

&ldo;羅老師謝謝你， 這些我都知道，但是我對文史方面比較感興趣，我未來也是想從事相關方面工作。&rdo;洛濛濛淺淺沖吳老師笑著，笑容溫和，看著他的目光帶著些歉意但眼神很堅定。

&ldo;文科，哎……&rdo;洛濛濛的文科不是不好，只是和她理科方面的成就就遜色很多，以前在辦公室和同事聊天開玩笑時他還打趣過， 說不定他們班上還會出個數學專家出來， 哪知道人家志不在此，可惜了她身上的天賦。

平時他很看好洛濛濛身上的獨立性和韌性， 現在看著她油鹽不經的模樣著實頭疼。

&ldo;別人都巴不得去理科，就你這孩子……哎……理科實驗班的陳老師前幾天還跟我說等著你報導呢！……&rdo;羅老師無奈的搖搖頭。在這個年代理科的就業範圍廣泛， 有句俗話說得好，學好數理化走遍天下都不怕。哪想到他的得意門生就不走尋常路。

&ldo;老師不用擔心，我學文科又不代表我以後就放棄理科了。而且文科也不錯， 只是看個人怎麼發展。&rdo;比如現在學習文科，對她提升文筆，寫小說就有幫助啊。

在上個學期期末她就有好好考慮過她未來人生的方向。重來剛開始她因為天賦，因為前程努力學習，這麼多年無數次的競賽，每天不間斷學習已深入骨髓。她由也剛開始的強迫到習慣再到喜歡。

現在她是享受讀書後的滿足感，每次解題的成就感，每次成功的喜悅。

所以洛濛濛以後也打算以自己最喜歡的事業為工作。寫作她多年來一直是在堅持的，她強大的記憶能力給與她在這條路上不少的幫助。

追究歷史，尋找遺忘時間深處的文明。以筆為記寫出自己的故事。這就是她的興趣與夢想。

</br>

<style type="tex