第19章 i f electre thd faily (第2/3頁)
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ained from an overall evaluation of all the outranking relationships derived.
“there are six main versions of ELEctRE-I， II， III， IV， tri and IS……”
當夏希羽下意識地準備寫下去的時候，他忽然覺得哪裡出了問題。在翻閱了有關資料以及自己的有關回憶後，最終在次日晚上得出了結論——
“不對，這段話有問題。我終於知道問題在哪了！我不能把還沒面世的方法寫進去。在高盧國的伯納德·羅伊（bernard Roy）最先發明的ELEctRE方法族的部分方法中，I是羅伊在60年代搞出來的，II是1971-1973年出現的，III是羅伊在1978年創造的，這三個倒是和我那邊的歷史一樣。IV還沒有出現，原計劃是羅伊和於戈納爾在兩年後推出的新玩意。我估計我還有最多一年時間，可以試試看把它搞出來。
“tri也沒有，要到92年的時候才會有人提出來，原作者我已經忘了是誰，只要不是羅伊，我也無所謂是誰，反正也不重要。到我那個年代已經成為主流的II和III方面研究……那就不得不最終讓我不得不用一項偶然發現的、能發到ScI1區期刊進而讓我畢業的、關於II的逆序問題……這個暫且不論，反正那篇論文是我當年偶然弄出來的，基本思路我還是有的，兩個月弄出來一篇轟動半個應用數學界的世界一流成果並不難。
“不過……IS作為I在使用了偽準則後的簡化變種，是羅伊和斯卡爾卡（Skalka）在1985年的成果，也可以發明一下，反正還有四年時間，而且方法本身難度不大，那我就先從這個變種開始玩起來。
“至於我當年研究了兩年多都沒研究出結果IS的逆序（reversing order）問題，由後人解決就好了嘛，關我一個本科學生夏希羽什麼事。我當年沒研究出來的玩意說不定壓根沒有結果。畢竟我拿這個問題去問了那位傳奇學長，他說兩個月可以出結果並答應我合作發論文，最終在三個月後他也表示‘沒有頭緒’，並建議不要往下研究。老師這才允許我自行選擇什麼時候轉向其他研究。”【1】
夏希羽就此決定鴿了原定的Ahp法研究計劃後，選擇拿ELEctRE方法族開擺，把手上更多的時間暫時分配給允許他暫時放鬆的《黎明之劍》十幾張素描插圖、第一部全部有關劇情的紀年表以及第一部剩餘內容的創作。
在經過了額外兩天的思考後，他決定把攻擊目標先確定為提出ELEctRE IS這一“ScI2區”的“高地”，然後再去衝擊IV和tri這兩座“ScI1區”的山頭。
“IS比I要簡單，不過我對這玩意的理解也僅限於當年我看到的那兩頁紙，以及其他不同年代的韓語、法語、英語、中文文獻各一篇，後者的四篇中還有不同程度的錯漏。這樣的情況不允許我在遠遠沒有達到可以在原始論文早已不能在網路上正常找到的情況下，看穿設計者本人的思路。所以我只能依葫蘆畫瓢地創造出IS，這是沒辦法的事。或許會有些批評，但那是成功發表而不用撤稿之後的事。”
眾所周知。
一部分上世紀或者上上世紀甚至更早期的古早文獻的丟失很正常，有些只能找到某些相關企業的書單也很正常，有些只能在某些大學的圖書館的不知道哪個角落裡才能找到原文而並沒有上傳到網上更是再正常不過。因此帶給後世無數研究者的困擾那更是不知凡幾。
現在的夏希羽，當年的劉初夏就是其中之一。
然而當年的劉初夏不能聯絡上已經去世的學者，也不可
