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學堂。
午休即將過去，迴歸講桌的林墨正在準備下一節課的講義。他掃了眼班裡的學生，發現今年被送來上學的孩子多了一倍，到了明年估計就得兩倍了。
到木瀆縣定居的人越來越多，相應的，孩子也越來越多。這麼多的孩子都被規定要上學，然而木瀆書塾根本沒有那麼多的課堂和老師。
他決定過兩天與荀大人商量一下，還是得把許先生請回來，畢竟兩個老師各有所長，自己真正擅長的是算學，許老師擅長的是文史，如果能分工合作，或許更能利於這些孩子的學業……
看了看時辰，午時大概快過了，他敲敲講桌示意上課，但還沒發一個字，就被一個孩子打斷了。
“林老師，過幾天就七夕了，你要不要和秦大娘子去……那個那個？”他朝他對起手指，一個班的學生都笑得很猥瑣。
林墨自然尷尬，不過他有應對的策略。
“說起七夕，”他開始引導他們瞭解民俗，“你們知道七夕真正的由來嗎？”
“不知道。”五十個小腦袋齊齊搖頭。
他正色道：“七夕原本是古人為拜祭星宿而形象化出來的節日，後來因為種種傳說，譬如，牛郎織女等……就逐漸演化成了被賦予愛情的節日。所以其實，現在的七夕基本上違背了原本的初衷。”
幻想被擊破，一屋子孩子沒了精神。
一個小女孩託著腦袋道：“老師，你這樣一說就沒勁了。”
他不得不訓斥起他們：“學習本就是枯燥無聊的！你們中的大部分人明年就到了年紀得去考童生，按照上頭的安排，明年的題目是全國統一的。以前各地的課本各自不同，東一榔頭西一棒錘地學，這是不行的。我這次從江寧府帶回了統一內容的書本，以後大家就要認真學習，明年考個好成績，別老想著有的沒的，聽到了沒有！”
“知道了……”他們答得無精打采。
“接下來翻開課本，”他說，“今天講《祁國史》。前朝自建立之初到南遷為止，歷經三百零三年。期間經歷很多大事，尤為北方居羅所掣肘。這段歷史會考到，但不一定都考，我們就說幾個重點。首當其衝的是祁國一百七十三年，葉霖將軍為守踞龍關而死，保住了北方大片的國土，令祁國可以繼續苟延殘喘一百餘年。究其根本，是祁默帝耽溺於享樂不顧朝政，朝中兩黨互相戕害，邊疆武官謊報軍情空吃軍餉，結果使得踞龍城縣令葉霖率一眾百姓誓死守城，直至與所有前來侵犯我漢地的外族同歸於盡……”
他說到此處，耳中出現一陣尖銳的耳鳴，使得他停下搖了搖頭。
“林老師，你怎麼了？”
“沒……沒什麼……”他很快恢復過來，繼續說道，“總……總之，葉霖戰死後，祁默帝才終於大徹大悟痛改前非……這件事說明了……”
方才的小女孩舉手：“老師，後面我知道！葉霖有個心上人！”
“啊？”林墨看了看課本，確定書裡沒這段內容，大惑，“什麼？”
“看，這書裡有，”小女孩得意洋洋地從書包裡抽出另一本書給他看，“裡面講了葉霖和他的心上人相愛相殺的慘烈愛情故事……”
林墨並非思想守舊之人，對於市面上的一些小說故事也是略有耳聞的。將書接過一看，果然是那什麼無名氏寫的《邊城鎖龍記》，小女孩翻開的那一頁正好接續了他課本上的內容。
她道：“老師你看！踞龍城每年七夕的時候，確實有祭祀龍神的儀式，課本上寫的，跟這故事書裡一模一樣呢！”
林墨忽覺一陣無語，他其實……真的不擅長教文史啊……
“什麼亂七八糟的，故事書不等同於課本！”他只能這麼訓斥，並將那本書沒收。
……
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